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그릇된 태도와 충동적인 성격의 영향아래 성장한 아동은 비정상적이고 바람직하지 못한 성격과 행동을 조성한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동(5가지 이상)들을 조사하고, 그 대처방법에 대해 사례를
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그런 행동을 좋아한다는 것을 알게 되며 이때 교사는 다른 아동에게서 받는 느낌을 말로 표현하도록 돕는다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동(5가지 이상)을 조사하고 그 대처방법에 대해 사례를 중심으로 살펴보
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수 있다. 또한, 또래집단에서 상호작용을 통해 많은 도움을 받고, 집단 시간에 배운 하나의 사회적 규칙을 다른 상황에서도 적용할 수 있게 된다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 유아기에 나타날 수 있는 5가지 공격적인 행동을 조사하고, 그 대처방법에
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수업 방해 및 교사에게 반항하는 행동
5) 욕설 및 폭력적인 언어를 사용하는 행동
6) ADHA 등의 특수한 문제에서 기인된 행동
2. 사례를 중심으로 한 대처방법
1) 때리기, 할퀴기, 물어뜯기 등의 신체적인 공격의 행동 사례와 대처방법
2) 거
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사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2013.07.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 공격성발달 기술
2. 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동(5가지 이상)
3. 유아기에 나타날 수 있는 공격적인 행동의 대처방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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