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저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 문화예술교육의 이해
2. 우리나라의 문화예술교육 지원
3. 문화예술교육을 위한 향후과제
참고문헌
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문화의 계승차원에서 본) 양서원 2001년 9월 10일
4. 김영옥외 유아 사회교육의 통합적 운영 창지사 2000년 1월 10일
5. 김경미 유아사회교육(인형극놀이를 통한) 학지사 1997년 8월 11일 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아 사회 교육의 중요성
1)
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성하도록 철저히 교육시켜야 하고 더더욱 연구해야 할 것이다.
※ 참고 문헌
유아사회교육, 박찬옥김영중황혜경엄정례조경서, 정민사, 2001
유아사회교육, 유효순홍순정, 한국방송통신대학교출판부, 1989
전통생활문화의 계승 차원에서 본
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성하도록 철저히 교육시켜야 하고 더더욱 연구해야 할 것이다.
※ 참고 문헌
유아사회교육, 박찬옥김영중황혜경엄정례조경서, 정민사, 2001
유아사회교육, 유효순홍순정, 한국방송통신대학교출판부, 1989
전통생활문화의 계승 차원에서 본
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미술치료의 치유요인과 매체, 하나의학사.
한국교육학회(2001). 인성교육, 문음사 도서출판. 서론
본론
1, 유아의 사회성 발달 가, 유아 사회성의 개념과 특징 나, 사회성 발달에 영향을 미치는 요인 1) 유아의 성별 2) 부모
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유아교육론, 양서원,
백청일(2017), 백청일 알짜배기 유아교육론, 미래가치
노순규 저, 창의력 개발방법과 인성교육, 한국기업경영연구원, 2015
비피교육연구소(2018), 좋은 수업을 꿈꾸는 유아교사를 위한 발문 안내서 비피기술거래,
최수연,
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유아교육론, 양서원,
백청일(2017), 백청일 알짜배기 유아교육론, 미래가치
노순규 저, 창의력 개발방법과 인성교육, 한국기업경영연구원, 2015
비피교육연구소(2018), 좋은 수업을 꿈꾸는 유아교사를 위한 발문 안내서 비피기술거래,
최수연,
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미술프로그램 기초 연구, 한국 조형교육학회 제 11집
전성수 외(2001), 친구와 함께 하는 조형탐색놀이, 서울 : 예경 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조형의 본질
Ⅲ. 조형의 원리
1. 통일과 변화
2. 비례
3. 율동
4. 대비와 조화
5. 균형
6. 강조
Ⅳ. 유아
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성향적 접근
2) 교사의 자질에 대한 유형적 접근
3) 교사의 자질에 대한 기능적 접근
3. 유아교사의 자질
4. 전통주의, 진보주의, 학문중심주의, 인간중심주의 교육관
1) 전통주의 교육관이란?
2) 진보주의 교육관이란?
3) 학문중
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전통문화 유산으로써 민족의 주체성을 확립하고 나아가 계승발전시켜야 할 우리 민족의 정신 유산이다.
음악 교육에 있어서도 전통음악 교육의 당위성이나 그 중요도에 대한 목소리는 꾸준히 교육과정 속에 반영되었고 최근에 국악계는 물
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