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교육의 기회가 더욱 확대되어 장애교육에 아름다운 꽃이 만개할 날을 기대해 본다.
▣ 참 고 문 헌 ▣
김승국. 1990. 자폐아동교육. 서울 : 양서원
김일권. 1999. 유아장애와 치료교육. 경기도 안양 : 한국특수요육 연구소 출판부
김태련 외. 2003.
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아동에게 있어 각각 어떻게 다르게 영향을 미치게 될 것인가? 이 문제에 초점을 맞추어 접근한 본 연구는 0세부터 시설 보육을 경험한 영아 29명과 시설 보육 경험이 전혀 없는 영아 40명을 비교 검토하였다. 연구 대상자는 모두 경제적으로 빈
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환경
V. 중년기의 발달과업
H. 노년기
I. 노년기에 대한 학자들의 견해
1. 학자들의 견해
1) 에릭슨의 견해
2) 펙의 견해
3) 하비거스트의 발달과업
2. 노화이론
3. 노년기의 사회적 역할
II. 노년기의 발달특성
1. 신체적 특징
2.
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아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개
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유아기에 대한 정부지원을 국가의 중요한 투자라고 언급하고 있다. 심지어 시장경제를 강조하는 국가들에서조차 영유아들의 보호와 교육 정책을 점점 더 중요시하면서 지원과 관리를 강화하고 있다. OECD는 영유아 보육과 교육이 공익에 기여
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육프로세스 필요성과 기능에 대한 내용을 정리하고 우리나라 보육서비스의 발전방향에 대해 본인 의사를 반영하여 서술해 보았다. 보육이란 아동들의 보호, 교육 받을 권리와 어머니들의 일할 권리를 보장해 주기 위한 제도로서 아동이 속한
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1. 안정된 가정생활
유아기 가정교육의 중요성
전통적 가족제도와 현대 가족제도의 차이
핵가족의 육아 환경 분석(Bossard)
현대 가족의 특성 1. 안정된 가정생활
2.경제적 안정
3.보건 및 의료보호
4.교육
5.노동
6.오락
7.특수보
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유아가 다양한 감각을 이용해 주변 사물과 환경을 지각하고 탐색하며, 이러한 과정에서 발생하는 의문점을 해결하는데 필요한 수학적, 과학적 기초능력을 기르도록 하는 것”을 보육목표로 하여, 탐구적 태도, 수학적 탐구, 과학적 탐구의 세
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유아교사론. 창지사.
윤용희(2000). 보육교사의 전문성에 관한 소고. 해전대학 논문집.
백선희(2011). 보육의 공공성 강화를 위한 정책 방안. 한국보건사회연구원.
조복희(2001). 보육교사 양성교육체계에 관한 연구. 보육발전기획단 자료집.
김선
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육아정보센터: 영유아 돌봄과 상담에 관한 정보 제공, 보육신청서 정리, 보육시설 활용, 보육인 및 보육시설 조사 등이 있습니다.
(2) 맞벌이 가정에서의 아동을 위한 전문종사자
핵심에 있는 근로자는 보육시설에서 아동 보호와 교육을 담당
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