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교육 내용의 용어
-단어의 설명을 붙임
-초등학교 수학에서의 용어 사용
◎ 초등학교와의 연계를 고려한 유치원 교육과정 개정 시안의 주요 용어 사례
제 6차 교육과정
제 7차 교육과정
기본생활교육을 강조한다.
유아의 요구와 흥미, 개별성
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고 했다. 즉, 교구와 교재를 통한 \'자동교육\'에 의해 학습되어야 하고, 교사의 능동적인 학습안내로 유아의 정신세계를 발달시키며, 또한 유아와 유아간의 상호관계를 통하여 학습이 이루어 지도록 했다.
Ⅷ. 몬테소리 교육의 실제
1. 몬테소
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아동 실종시 대책
1.아동이 잘 노는 장소와 친구집을 안다.
2.아동 실종시 대처요령을 안다.
8.인성교육
1.인성교육의 방향을 바르게 이해한다.
2.유아의 인성교육의 내용이 어떤 것들이 있는지 안다.
3.인성교육의 실제적인 지도방법을 안다.
9.
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아드러 같은 항존주의 자들은 생활적응을 강조하는 듀이의 교육사상을 반지성적, 학문적 훈련을 결여하고 있다고 비판하였다. 바그리, 데미야스케빈치와 같은 본질주의자들은 듀이의 교육사상은 사회가 가지는 문화의 본질적 전통적 가치를
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아 특수아동의 특성과 교육적 요구에 맞게 교수실제를 수정하여 적용할 때 비로소 특수아동의 교육적 통합은 의미가 있게 된다. 특수아동의 특성은 변화시킬 수 없으나, 아동이 학습자로서 성공할 수 있도록 교사가 교수환경을 수정해야 한
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아동 발달의 개별성에 따른 학습계획
② 미래지향적 교육
- 다양한 상황적 변수에 대한 대응 능력이 요구되는 21세기를 준비하기 위한 교육
- 우리가 사는 세상과 아이들의 요구가 조화롭게 반영된 교육
③ 영유아기의 중요성을 바탕으로한
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경제적. 가정적. 성적 기타 여러 문제를 지니고 있으며 부모 스스로 자신의 역할을 자녀의 효율적인 교육자나 자녀의 생을 책임질 수 있는 성숙한 책임자로 생각하는데 어려움을 갖고 있다. 또한 유아교육기관이나 교사, 가정 방문자를 기관
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아동 교육을 담당할 교사양성으로 전환, 대체하거나 장애영역을 통합하는 방안을 강구한다.
4. 특수학교 교원의 연수
전통적인 연수와는 달리 시간적, 공간적 원격 성을 전제로 다양한 연수체제를 강화하여 인쇄물이나 방송통신 컴퓨터 등과
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교육 프로그램을 개발한다. 만약에 학교사회복지사가 학교에 상주할 경우 아이들이 학교사회복지 프로그램이 원활하게 이루어 질수 있도록 미술재료, 퍼즐 등의 건정한 게임을 할 수 있는 것, 낙서장, 컴퓨터, 아동들이 이해 할 수 있는 인성
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학습집단의 학습 훈련
3. 교수-학습 계획
1) 학습형태
2) 학습 집단 구성
3) 학습활동 구성
Ⅶ. 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 한계
1. 통합 어떻게 하나
2. 교실 환경
3. 학부모의 참여
4. 평가
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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