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유아를 위한 소비자교육 프로그램』, 1998.
2) 컴퓨터를 이용한 금융기관 역할 배우기
Ⅲ. 결론
과거에는 성인이 되어서야 비로소 소비활동을 하는 것으로 간주하여 유아는 소비자로서 관심의 대상이 아니었다. 그렇지만 오늘날 유아는 자유재
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컴퓨터는 아동의 자존감, 자율성을 향상시킨다.
③ 인지 발달
- 컴퓨터는 유치원 및 초등학교 아동의 수학적 성취를 높여준다.
- 문제해결력 및 비판적 사고력을 길러 준다.
- 컴퓨터는 유아의 수세기, 분류능력을 길러 준다.
- 컴퓨터는 아동의
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유아교육의 특수성
1) 직감력과 감성교육
2) 유아의 지식습득
3) 인지발달에 따른 행동
4) 지능과 사고
5) 사고훈련에 따른 발달
6) 지능신장의 조건
3. 유아교사의 교수
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교육이 이루어지기 위해서는 성인이 올바른 모델이 되어야 한다.
[참고 자료]
윤기영, 유아사회교육, 양서원, 2008
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
임미선, 아이미소 유아교육과정, 박문각, 2006
김상윤, 한국인의 도덕판단 발달연구, 청목
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교육 프로그램은 프로그램에 참여하는 구성원의 인식과 자원의 활용 여부에 달려 있다.
첫째, 유아로 하여금 피부색, 신념, 경제적 풍요에 상관없이 모든 인종은 존중되어야 하고, 자신의 미래에 책임감을 가지고 다른 인종과 함께 어울려 살
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유아들은 부모와 가족성원과의 상호 작용, 유아 교육 기관과 이웃의 친구들과 어울려 놀기, 지역사회의 활동에 참여하기, 성인과 함께 보내는 시간 같은 활동을 통해서 사회적으로 유능해질 수 있다.
한편 Piaget의 이론에 의하면 유아는 세 가
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안전관리에 대한 법적 제도적 뒷받침이 있어야 하며 어린이집 종사자, 학부모, 아동 등에 대한 안전교육을 강화하여 안전사고를 예방할 수 있어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
한국경제TV 홈페이지
연합뉴스 홈페이지
최민수, 강광순, 강혜원 외 1명
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유아교육기관은 안전하지 못한 환경을 재조정하고, 안전한 생활습관을 증진시켜야 한다. 또한 화재예방 프로그램에 적극 참여하여 화재의 예방을 강조하고 화재로 인한 화상, 기형 등의 영구적인 장애, 죽음등에 대해 설명함으로써 사고에
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유아기 아동의 건강사정 방법과 성장발달의 특성을 고려하여 유아기 아 동의 건강증진 영역은 다음과 같다.
6. 청소년기 아동의 성장발달의 특성을 고려하여 청소년기 아동의 건강증진 영역에 포함되어야 할 사전교육 내용을 기술하시오.
7.
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유아 성실기가 진행되고 있으며 또한 연계교육이 비효율적으로 만들어 질 수 있습니다.
☞ 안전한 생활을 위해 차량 귀가가 이루어지지 않을 시 부모님께서 직접오시고, 다른 분이 오실 경우 사전에 연락주시기 바랍니다.
☞ 종일반은 토요
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