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안전을 위한 홍보와 교육에 중점을 둬 어린이를 위한 전기안전교육(전기안전인형극), 민방위 대원 전기안전 교육, 다중이용업소 대표자 교육 등 전기안전사고 예방과 전기안전문화 정착을 위한 홍보 및 교육을 실시하여 전기재해 제로화를
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사고 위험이 높았습니다. 이를 해결하기 위해 작업 구역별 위험성 평가를 실시하고, 작업자별 동선 분리를 제안하여 중장비와 인력의 충돌 위험을 줄였습니다. 또한, 주기적인 안전교육과 점검을 강화해 사고 예방에 성공하였습니다. 현장 관
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안전교육 방법을 변화시켜보기로 했습니다. 우선 이론적이고 형식적인 안전교육이 아닌, 당시 진행되고 있는 작업현장의 사진으로 교육을 진행하였습니다. 매일 현장을 돌아나디며 사고가 발생 가능한 장소들의 사진을 촬영하여 유해위험요
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요인에 대한 교육 자료를 만들었고, 근로자들에게 경각심을 일깨워주기 위해 유사현장의 재해사례와 사고사진을 상세하게 보여주어 평소 졸면서 듣던 안전교육이 아닌, 오히려 잠이 확 달아날 수 있는 교육이 될 수 있도록 하였습니다.
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안전공제중앙회 안에서 학교의 전반적인 안전활동과 공제 활성화를 위한 교류협력을 이루기 위하여 노력하겠습니다. 저느 구체적으로 학교사고 예방과 관련한 정보교환과 조사연구 및 교육훈련을 통하여 정확하게 홍보하고 프로그램을 개
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안전교육 의무화 및 교육과정 개편 (연간 계획 수립)
-최신 방사선 취급 안전기준 적용
셋째. 매년 혹은 분기별로 방사선 안전관리 성과를 평가하고 그에 따른 후 관리대책을 강구함으로서 방사선 피폭 및 누출사고로부터 충남대학교 구성원
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안전교육이 아닌, 오히려 잠이 확 달아날 수 있는 교육이 될 수 있도록 하였습니다.
또한, 현장과 비슷한 사고사례를 메일로 전파해 원칙과 규정에 대한 일관성을 드러내어 납득할 수 있는 근거를 제시하여 해결책을 마련하였습니다. 또한, 누
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사고 피해를 최소화하는 데 결정적 역할을 합니다. 저는 이러한 준비를 통해 긴급 상황에도 효과적으로 대응할 자신이 있습니다. 1. 본인이 응시한 채용분야와 관련하여 필요한 직무능력, 본인이 보유한 직무능력과 이를 공단 사업에 활용
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안전 작업계획서대로 이행하지 않을뿐더러 방호장치 결함이 있거나 실내에서 LPG 용접작업을 실시하는 등 지금껏 사고가 나지 않았기에 관례로 해 온 것이었습니다. 그럴 때마다 감정적으로 대응하지 않고, 현장과 비슷한 사고사례를 메일로
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교육을 통해 안전관리, 안전공학, 안전법규, 안전사고 이론 과 판례, 안전성능 진단 및 평가, 안전성 효능평가, 안전진단기초 및 실무, 안전프로그램 관리와 교육, 안전학개론을 학습했습니다. 나아가 행정업무를 수행하기...(이하생략) 1.
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