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및 관리
2,400,000
-전문강사(트레이너)
24회*50,000
-전문강사(간호/조무사)
24회*50,000
어르신 활동성 증대
2,400,000
-간식비
20명*10,000*12개월
우울감/스트레스 정도 경감
1,200,000
-전문강사(웃음치료)
24회*50,000
인지 기능 향상 프로그램을 통한 어르신
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교육학개론, 학지사.
5) 고경욱(2017), 그림책을 활용한 언어지도가 발달지체유아의 언어표현능력에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원.
6) 김유나(2008), 발달지체 유아의 사회정서행동, 인지능력 및 운동능력을 위한 미술치료사례, 영남대학
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미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법의 효과 연구", 동국대학교 교육대학원 논문, 2002.12.
이영숙, "몬테소리 그 교육의 모든 것", 창지사 p.31, 2000.
김은희 외 역, "진정한 유아기 정민사", 2003.
아인유치원 홈페이지 http://www.ainkid.com 1. 몬
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유아교육과정부터 학습할 수 있도록 학원을 연계하여 전과목 기초학습 지도가 이루어지도록 함.
② 미술치료를 통한 문제행동 수정
·아동은 입소초기에 보였던 도벽의 문제와 자신의 요구가 받아들여지지 않을 때 울음을 통해 의사를 표현
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아동을 위한 복지를 위해 많은 프로그램이 운영되고 봉사가 지원되고 있다는 것을 알 수 있었다. 아직 아동복지를 위해 제대로 된 봉사활동을 해본 적이 없는 것이 부끄럽지만 유아교육을 전공하는 사람으로서 기회가 된다면 정기적으로 아
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교육학개론, 학지사.
5. 고경욱(2017), 그림책을 활용한 언어지도가 발달지체유아의 언어표현능력에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원.
6. 김유나(2008), 발달지체 유아의 사회정서행동, 인지능력 및 운동능력을 위한 미술치료사례, 영남대학
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교육적 적용에 관한 연구”, 대구가톨릭대, 2006
- 김유정, “미술치료에 있어서 치료자의 현상학적 태도가 가지는 의의”, 명지대, 2004
- 최재영, “아동미술활동의 지도와 이해”, 창지사, 2001
- 조유진, “미술치료 사례연구를 통한 유아 미술
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아뜰리에가 있어 유아들의 소집단활동 및 프로젝트를 지원해 준다.
Ⅲ. 참고문헌
-강문희, 장연집, 박혜연(1997). 아동문제 및 행동수정. 경기: 양서원.
-곽노의(1998). 유아교육 개혁모델로서 자유발도르프 유치원교육 탐색. 열린유아교육연구
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유아교육(사회교육)기관 교사들은 4-5주의 연수를 받고 1년 동안 실습을 받으면 된다. 독일에는 슈투트가르트의 발도르프 유치원 교사과정 외에 하노버, 뉘른베르그 등 총 10개(1991년)가 있다.
Ⅳ. 유치원에서의 적용 및 시사점
한국 유치원교육
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교육 개혁방안 연구, 전남대학교 행정대학원 논문, 2007.
손준종, 교육 양극화의 개념, 유형, 동인에 관한 탐색적 논의, 한국교육학연구, 제12권 제2호, 한국교육학회, 2006.
윤경동, 다문화가정 자녀의 한국어교육 실태조사 및 효율적인 한국어
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