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교육용 소프트웨어 개발 방향 모색, 유아교육연구, 제16권, 제2호
◇ 전라남도교육청(2001), ICT 교육 어떻게 할 것인가, 영 문화사
◇ 전국교육자료전 입상 작품 설명서(2004), 생활 속의 도형에서 생각하고 찾아내는 조작 활동 자료
◇ 진량초등학
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프로그램의 단계
4. 발도르프 프로그램의 교육의 원리 및 특징
5. 발도르프 프로그램의 내용
6. 누리과정의 재정배경
7. 누리과정 신청방법
8. 누리과정의 강조점 및 내용구성
9. 누리과정의 월지원금액
10. 조사연구 후 느낀 점
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유아가 직접 자료를 정리하고 그 결과를 다양한 방법으로 나타낼 수 있는 활동이 포함됨.
5. 탐구생활 영역
Ⅲ. 결론
개정 유치원 과정(7차)과 이전의 6차 교육과정을 비교해보니, 7차는 6차의 기본 철학과 체제를 유지하였고, 운영상의 문제점
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교육의 기회균등 차원에서 유아교육의 확충
-취원율 57% --->60.6% (실적 55.0%)
-교원연수를 통한 학습지도 방법 쇄신
-교재제작·보급
11. 1988년 주요사업계획: 유아교육 진흥
-취원율 54.8% ---> 59.0% (계획)
-유치원교육의 공교육화 검토
12. 1989
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교육과 실천 참고
3) 「사회과 교육의 이해」 박상준(2016) 교육과학사 참고
4) 「유아사회교육」 구경선 외 1인(2011) 교육아카데미 참고 1. 서론
2. 본론
1) 유아 경제교육의 개념과 유아를 위한 경제교육 목적
2) 유아 경제교육 활동의 세
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교육방법
1) 행동수정
2) 긍정적 행동지원
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부
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유아교육학과 박사학위논문.
김혜선(2001). 이야기나누기 활동과 프로젝트 활동에서의 교사와 또래의 Scaffolding(교육적 지원체계)분석. 경희대학교 대학원 가정학과 박사학위논문.
방춘남(1999). 유아교육기관에서의 비형식적 유아평가방법의 운
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연계성을 저해하는 커다란 원인으로 작용한다. 교육과정운영 측면에서는 교사들의 교육과정에 대한 관점의 차이에 기인하며 교육내용과 방법의 선정에 영향을 미치게 된다.
한국 교육개발원에서 제시한 유아교육과 초등교육의 연계를 위한
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교육 기관 간의 연계를 통해 일관된 교육 환경을 조성하고, 부모가 적극적으로 교육에 참여할 수 있도록 지원합니다 1. 누리과정의 개념 및 목적
2. 누리과정의 주요 내용
3. 누리과정에 포함되었으면 하는 내용
4. 누리과정의 개선
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유아의 창의성 발달에 미치는 영향〉, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1985 , 서울. 1. 서론
1) 연구의 목적 및 필요성
2) 연구의 내용 및 방법
2. 창의성 교육의 개념과 필요성
1) 창의성의 개념
2) 창의성의 요소
3)창의성
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