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제게 있어 무엇보다 소중하고 값진 시간이었습니다…
4. 지원동기
어렸을 때부터 교사가 되는 것이 꿈이었습니다. 그 중에서…
5. 임용 후 포부
예술고등학교에서 음악교사로 계신 선배가 있는데 “음악교사로서…
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을 대상으로 하고 있는 만큼 음악을 지적발달로 연결시킬 줄 알아야 한다고 생각합니다. 음악을 통해 감성과 기분을 북돋우고, 음악을 다른 예술이나 과목과 연관지어 느낌과 상상력을 자극시키는 일, 저는 음악교사의 목표란 바로 그런 것이
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음악의 즐거움과 함께 예술적인 능력을 향상시키는 것뿐만 아니라, 여러 분야에서 영감을 얻을 수 있는 기회이기도 합니다.
먼저, 학생들이 음악을 즐기고 사랑하며, 그들의 음악적 호기심과 흥미를 자극하고자 합니다. 학생들이 음악을 통해
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음악교육)
1) 진학동기
*교육대학원 프로그램을 통해 현대음악 교육과정의 미래를 논의하고 현장에 적합한 인간 정신을 회복할 수 있는 예술교육을 확대하고자 합니다.
음악교육의 선진화된 이론과 실제 교수법에 대한 이해를 바탕으로 새로
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음악 활동에 대한 창의성과 표현능력을 갖추게 되었습니다. 그래서 사회·문화와 예술에 대한 통합적 시각을 균형 있게 표현하고 시대정신을 선도하는 실용음악분야의 전문 인력이 될 수 있도록 많은 노력을 기울였습니다. 여기에 심도 있는
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음악교사로 진출하여 학생들의 삶 속에 음악이 살아 숨 쉬는 교육을 실천하고자 합니다. 장기적으로는 교육연구기관이나 예술교육 전문기관에서 커리큘럼 개발 및 교사 연수 등 교육정책적 영역에서도 활동하며, 보다 많은 학습자들에게 음
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예술사업에 저의 열정과 지식과 사랑을 투자해 보고 싶습니다. 저의 생활신조는 ‘언제 어느 곳에서든 꼭 필요한 사람이 되자’입니다. 모든 일에 최선을 다하고, 항상 배우는 자세로 임하여 모두에게 인정받는 사람이 되도록 최선을 다해 노
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음악 교육을 통해 사회에 긍정적인 영향을 미치고 삶의 풍요로움을 증진하는 데 기여하고 싶습니다. 음악은 사람들에게 감동을 주고, 삶을 풍요롭게 만드는 힘이 있습니다. 저는 음악 교육을 통해 사람들에게 예술적 감각을 키우고, 창의적인
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저는 예술대학을 다녔는데 이곳에는 문학, 음악, 미술학부로 구성되어…
3. 입사 후 계획 [1300 Bytes 이내]
대학을 졸업하던 해에 신춘문예 소설 부문에 등단하였고, 이후 출판사에서…
예술의 전당 면접후기 및 면접질문 포함
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예술인 음악(音樂)에 상당한, 어떤 대상에 대하여 배우거나 실천을 통하여 알게 된 명백하고 확실한 명확한 인식이나 지식(知識)을 가지고 있습니다.
이렇게 전문적으로 하는 것이 아니라 즐기기 위하여 하는 취미 및, 남이 가지지 못한 특별
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