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정의
1. 사회복지의 개념
1) 사회복지의 정의
2) 사회복지의 목적
2. 사회복지(social welfare)와 소셜워크(social work)
1) 소셜워크의 정의
2) 사회복지와 휴먼서비스(human services)
3. 사회복지의 관점
1) 잔여적 관점과 제도적 관점
2)
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모형
1) 생리적 각성 감소 모형과 이완훈련
2) 인지적 행동모형과 이완훈련
3) 스트레스와 관련된 생활양식 행위 관리
(1) 운동과 스트레스
(2) 영양과 스트레스
(3) 흡연, 음주 및 약물남용
(4) 수면과 휴식
(5)취미 및 여가활동
4) 스트레스
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과정에 법적 통제, 서울대학교출판문화원 2010
오세덕, 이명재 외 저, 행정관리론, 대영문화사 2013
유종해, 김택 저, 행정의 윤리, 박영사 2006
이광종 저, 행정책임론, 대영문화사 2005
김항규 저, 행정과 법, 대영문화사 2012 목차
1. 외부 통제
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과정에서 발생할 수 있는 밀실행정의 행태를 시민에 의한 국가통제의 주요 수단으로서 작용한다. 다양한 이익집단의 역할과 함께 기존의 체제와 이들이 향유하는 편익을 유지하려는 부정적인 측면이 있음에도 불구하고 다양한 참여의 장을
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의사결정(Complex Decision Making)
2. 부조화 감소(Dissonance Reduction)
3. 다양성 추구(Variety Seeking)
4. 관성(Inertia)
10
Ⅶ. 저관여 의사결정
1. 수동적 학습이론
2. 사회판단이론
3. 저관여 의사결정의 전략적 이슈
4. 저관여 마케팅 믹스
과제를
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모형에 관한 연구\" VOL.- NO.- (2009)
5) 임선정. \"청소년 자치활동이 자아존중감과 자기효능감, 또래관계, 공동체의식에 미치는 영향\" VOL.- NO.- (2015)
6) 청소년수련시설포털, 우수 청소년운영위원회 1.서론
2.본론
1) 청소년 수련시설
2) 청소
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과정을 거치면서 인간이 성장한다는 점에 기초를 두고 있다. 이러한 관점에서 구성주의가 의미하는 교육은 곧 생활이고, 성장이며, 경험을 재구성이다. 구성주의 이론은 진보주의로 교육이란 인간이 사회 혹은 환경과의 부단한 상호작용을
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결정과정에 주민의 참여가 확립되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주민참여의 의의와 기능 및 유형
1. 주민참여의 의의
2. 주민참여의 배경
3. 주민참여의 기능
4. 주민참여의 유형
Ⅲ. 주민참여와 지역사회복지
1. 지역사회
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(2)지시
10.1 조직수명주기모형
10.1.1 창업단계
10.1.2 집단공동체단계
10.1.3 공식화단계
10.1.4 정교화단계
10. 2 조직성장 경로 모형
10. 2. 1 조직의 다섯 가지 기본 부문
10.2.2 순수원형으로서의 조직구조
10.2.3 혼합형 구조
10.2.4 구조전환
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과정의 사회과 교과 목표)
(3)주요 목표의 요소별 정리
2.학교급별 사회과 교육의 목표
(1)개설
(2)학교별 사회과 교육의 목표
3.관점에 따른 목적
(1) 시민성 전달로서의 사회과 교육
(2) 사회과학 전통을 이어
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