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및 부록························································ 부록 1 : 사티어의 자존감 검사지 부록 2 : 사티어의 가족규칙 검사지 부록 3 : 왜곡된 지각의 틀 찾아내기 부록 4 : 커플의사소통척도
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  • 등록일 2013.08.20
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부부생활을 위한 의사소통 기법, 기독교사상 제390호, 1992. 이화여대사회사업과 편, 가족치료총론, 도서출판 동인, 1995. 정문자, Satir 경험적 가족치료, 학지사, 2003. 지용철, 교회내 부부관계 향상을 위한 의사소통 프로그램 연구, 서울여자대
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상담의 필요성 ------------------------------------------- 1  2. 가족상담의 이해와 목적 --------------------------------------- 2 Ⅱ. 가족상담이론 및 기법  1. Bowen의 가족상담(세대간 갈등이론) ----------------------------- 3  2. Satir의 가족상담이론(의사소통
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  • 등록일 2013.04.05
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이론적 고찰 및 현황 1. 이론적 고찰 2. 현황 Ⅲ. 한국 남성과 동남아 여성간의 국제결혼가족에서 발견되는 문화적 적응과 갈등의 문제 1. 결혼동기 2. 한국의 가부장적인 가족문화 3. 생활문화의 차이와 의사소통의 부재 4. 국제
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  • 등록일 2009.03.27
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2. 가족단위의 개입 3. 가정폭력 서비스 4. 유기적 서비스 협력체계 구축의 전문성 향상 5. 경찰 및 검찰의 효율적이며 확고한 업무실행 6. 가정폭력관련법의 개선 및 강화 7. 재활방지 및 생활지원 대책 제 4장. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2005.12.17
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논문 506건

부부폭력의 예방 및 대책에 관한 연구”, (동아대학 정책과학 대학원, 2001) 조흥식, 여성복지학, (서울:학지사, 2000) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아내학대의 이론적 배경 1. 아내학대의 개념 및 특징 2. 아내학대원인에 대한 이론적 접근 3. 아내학대의
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  • 발행일 2012.07.13
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이론적 배경1. 아내학대의 개념 2. 아내학대의 특성 3. 아내학대의 유형 및 영향 4. 아내학대의 원인 Ⅲ. 아내학대의 실태 1. 아내학대의 실태와 피해 정도 2. 우리나라 아내학대의 심각성 3. 학대받는 아내들이 겪는 문제 Ⅳ. 아내학대
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  • 발행일 2012.07.08
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향상을 위한 고령인력 활용방안 24 제1절 고령인력에 대한 부정적인 고정관념 탈피의 필요성 24 제2절 고령자의 신체적 능력에 적합한 기업의 연령관리 정책 강화 25 제3절 고령자의 신체적 공학에 적합한 작업환경 개선 25 제4절 고
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  • 발행일 2012.12.07
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프로그램의 유형 14 1. 가정 중심 부모교육의 유형 14 2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형 22 Ⅳ. 부모교육이 아동과 부모에게 미치는 영향 24 1. 부모교육 프로그램의 장점 24 2. 부모-자녀 간의 의사소통에 미치는 영향 26 Ⅴ. 부모
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  • 발행일 2009.07.31
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상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81. <첨부2> 의사소통기록지 내용 호흡수 내용 호흡수 내용 호흡수 내용 호흡수 내용 호흡수 시작 a(상담자)
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  • 발행일 2008.03.05
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취업자료 4,957건

향상을 이끌며, 사회 전반에 긍정적인 변화를 만드는 데 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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향상시키기 위한 활동에는 어떤 것이 있나요? 17. 치매안심센터 간호사로서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하나요? 18. 치매 조기 발견의 중요성에 대해 설명해 주세요. 19. 치매안심센터에서 보호자를 위한 지원 프로그램에는 어떤
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위한 다양한 교육 및 지원 프로그램을 개발하고 운영하겠습니다. 부모 교육, 가족 상담 워크숍, 아동 발달 지원 활동 등 지역사회 기반의 통합적 서비스 제공에 앞장서며, 주민과의 소통을 강화하고 지역 내 복지 네트워크 활성화에 기여하겠
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사회 전체의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여하는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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향상에도 기여하는 전인적 간호를 실현하는 것이 저의 장기적인 목표입니다. 8. 간호학과에서 배운 내용을 실제 업무에 어떻게 적용할 계획인가요? 간호학과에서 배운 이론과 실습 경험으로 환자 상태를 체계적으로 평가하고, 정확한 간호진
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