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간호사-환자 상황은 역동적 전체이다.
② 간호사와 환자가 만나는 사건은 간호 지식의 주요 배경이 된다.
◆ 이론의개요
-올란도의 이론 : 환자와 간호사 사이의 상호작용에 기반전문직 간호의 독자적 역할의 기능, 과정,원리를 통합
-간호대
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과정을 조절할 수 있고 환자행동을 개성하기 위해서는 과정규율에 대한
훈련이 필요하다. 올란도는 과정규율이 제대로 적용되었는지를 자가평가할 수 있는 도구로
과정기록을 개발하였다.
·간호연구
- 다양한 연구 상황에 적용
▣ 이론의
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대인관계를 중요시하는 이론으로 지난 수십 년간 그녀의 이론을 다듬으며 발전시켜 왔다.
올란도는 간호과정이론을 내세웠으며 처음엔 간호실무 이론이었지만 간호과정 이론으로 재 명명했다. 올란도는 간호사의 목적을 즉각적인 간호요구
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간호에 적용하는 간호과정 진행
·자료수집→간호사정→간호진단→간호 장·단기 목표수립→간호계획 및 중재→간호평가
·페플라우-대인관계이론, 홀-간호대상자 중심이론, 존슨-행동체계이론, 올란도-간호과정이 론, 트레블비-대인관계이
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간호학 하권(7판). 현문사
성미혜 외(2013). 간호과정의 이론과 적용. 수문사
김정애(2010). 포널스\'s 포켓시리즈 간호진단. 포널스출판사
Linda Phelps(2017). Sparks and Taylor\'s Nursing Diagnosis pocket guide 3rd edition
약학정보원 http://www.health.kr/ (약품정보)
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
난소낭종, ovarian cyst
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 원인
Ⅲ. 증상
Ⅳ. 진단
Ⅴ. 치료
복강경 수술, laparoscopy
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 시술방법
Ⅲ. 장점과 단점
Ⅳ. 시술 후 주의사항
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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-②구토횟수가 줄었다.
1-③완전히 하지않는건아니지만구토횟수가줄었다.
2-①②아기가 편안한 모습이었다.
3-①color cha
nge가 보이면 즉시 수유를 중단하고 등을두드려줌
7) 간호과정
간호사정
간호진단
간호목표
간호계획
간호수행
이론적 근
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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간호학과
24. 약학과
25. 건축학부
26. 정보과학부
27. 생명공학부
28. 응용화학부
29. 기계항공공학부
30. 한동어문학부
Ⅲ. 편입학 학업계획서 예문 - 55~60p
1. 자연과학부
2. 수학통계학부
3. 전기전자공학부
Ⅳ. 대학원입학 학업계획서
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호전문성
대학재학 기간 동안 간호이론과정, 간호실습을 통하여 기본간호에서 부터 기초영양, 응급간호, 간호관리에 이르기까지 탄탄한 실전지식을 쌓아왔습니다. 그리고 병원 임상실습과정으로 참여했던 OOOO병원에서의 경험은 강의실에서
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간호 대상자의 건강을 증진하고, 질병을 예방하며, 건강을 회복시키는 데 큰 도움이 됩니다. 제 강점은 이론적 지식뿐만 아니라 실질적인 적용 능력에도 있습니다. 간호대학에서의 교육연수 중, 간호 원리와 제 이론을 활용하여 간호과정을
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간호학을 전공하며 간호학의 기초이론과 이론을 검증하기 위한 방법들을 체계적으로 공부해 왔습니다. 더불어 간호원리와 제 이론을 적용하여 간호대상자들의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 위해, 간호과정을 적용하여 대상자에게 질적
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다. 또한 간호이론과 나의 이론을 적용하여 간호과정을 적용하여 간호대상자의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 도모하고 질적 간호를 수행하기 위한 체계적인 실습을 진행하였습니다. 예비간호사로서의 이번 준비과정을 통해 대학 졸업
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