|
관리 교육(개인개발 교육)
① 금호아시아나 MBA 과정
‘90년부터 도입, 07.1월말 기준 2000명 이상의 임직원이 이수. 연세대와 서강대에서 상/하반기 각 17주 동안 교육이 이루어지며, 해외연수가 포함된다.
② 해외 MBA 과정
현재 미국의 50대 명문
|
|
|
아시아나 항공은 그동안 적극적인 사회 공헌 활동을 실천해왔고, 녹색경영 선도 기업으로서의 역할을 충실히 이행하여 온 점이 높은 평가를 받았다. 또한 모(母)그룹인 금호 아시아나 그룹의 "아름다운 기업, 금호 아시아나"가 되기 위한 7대
|
|
|
금호아시아나(http://www.kumhoasiana.co.kr/) 2008년 5월 12일
삼성경제연구소(http://www.seri.org/) 2008년 5월 9일 1. 들어가는 말
1. 1. Richard L. Daft의 조직의 수명주기 모형
2. IMF 이전의 금호아시아나
2. 1. 박인천 회장
2. 2. 금호아시아나의 성장
3. IMF
|
|
|
금호아시아나만의 고객을 우선으로 하는 고객 관리시스템은 국가 고객 만족 지수 1위라는 최고의 명성을 12년 연속 1위로 지킬 수 있게 해주었다. 나아가서 금호아시아나는 오늘날의 기업은 직원과 직원 가족의 행복과 활력 있는 삶이 없는 경
|
|
|
아시아나 서비스 관리
(1) 서비스 진단 및 평가실시
사전에 철저한 니즈분석을 통해 서비스의 문제점 및 개선방안을 마련하고, 이를 토대로 교육 프로그램을 구성하여, 현장중심, 실습위주의 서비스 교육을 실시하며, 사후 관리 프로그램에 의
|
|
 |
금호 아시아나 그룹에 지원하는 동기를 기재하시오 (500자 이내)
2. 지원한 직무에 대한 포부를 기재하시오 (500자 이내)
3. 지원한 직무관련 강점을 기재하시오 (500자 이내)
4. 글로벌 경험에 대하여 기재하시오 (500자 이내)
5. 집단 내
|
|
 |
다.
제가 입사하면 산업공학과에서 배운 6시그마와 공정관리 및 생산에 대한 이론들을 실제로 운영되는 생산현장에서 직접 눈으로 보며 체험하고, 생산에 대한 경험을 쌓는 것이 첫 목표입니다. 이후, 직무교육에서 얻은 제약에 관련한 지식
|
|
 |
본과 원칙을 지키겠습니다.
제가 지원한 직무는 생산관리직무입니다. 생산관리는 제품의 최고품질을 유지하여 고객에게 신뢰를 제공하는 것으로 고객이 필요한 것을 충족시키는 것이라 생각합니다. 공정관리는 프로세스간의 문제가 발생했
|
|
 |
률을 목표로 한다는 것은 그만큼의 치밀한 분석과 준비가 없이는 달성하기 힘든 수치입니다. 불량률이 생기는 즉시 회사의 수익에 직결된다는 사실을 프로젝트를 통해 알았기 때문입니다. 한솔섬유의 고객들에게 전해지는 제품의 품질과 회
|
|
 |
들에게 좋은 내용의 수업을 위해 수업이 없는 날 휴식시간을 쪼개서 수업에 대한 공부와 아이들에게 필요한 문제 등을 만들어서 다음 수업에 임하였습니다. 이 결과로 저는 환경이 아무리 열악하더라도 주어진 환경에 적응하고 다른 사람들
|
|
메뉴펼치기
