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조성일, 2005.『교육행정과 학교. 학급경영』- 학이당
진동섭, 2005.『한국 학교조직 탐구』- 학지사
주삼환, 2006.『학교경영의 이론과 실제』- 학지사
교육과학기술부 홈페이지 http://www.moe.go.kr/main.jsp?idx=0403010101
전국학교운영위원총
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대통령중심제의 기원은 독재 및 권위주의 , 그리고 자유보다는 질서를 우선하는 경향에서 찾을 수 있다.
즉 러시아의 정치문화는 이반뇌제 러시아의 황제(재위:1533∼1584)였던 이반 4세의 별칭으로 극단적인 공포정치체제를 시행하여 이반뇌
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론에서 벗어나 미래사회에 등장할 새로운 갈등의 원천을 찾아내야 할 것이다. 1. 햇볕정책: 평화를 위한 모험
2. 현상유지정책과 낡은 모델
3. 도피주의적 방관자의 심성
4. 일본의 책임 있는 선택
5. 전대미문의 과제들
6. 햇볕정
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1975년 4월 30일 사이공 정권이 무조건 항복함으로써 30년간의 긴 전쟁은 종식되었다. 통일이후 남부에서는 구체제 해체와 사회주의화가 추진되었다. 1976년 4월 남북 베트남의 통일 선거가 실시되어 6월에는 통일국회가 열렸고, 7월에는 남북이
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이승만의 카리스마적 권위주의를 견제하는 역할을 함으로써 한국의 정치발전에 기여하였을 것으로 상정할 수 있다.
김구는 식민지 유산의 청산문제, 민족분단의 극복문제, 그리고 민주적 체재운영 문제에 있어서 확고한 신념을 가진 지도자
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1945년~1950년대)을 체계적으로 설명하시오. 이때 다음의 내용을 반드시 포함하여 과제물을 작성하시오.
1. 해방과 신탁통치
2. 단독정부 수립 과정
3. 한국전쟁의 발발과 영향
4. 반대파 숙청과 권력 기반 강화
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
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론
Ⅱ. 대한민국임시정부의 수립과정
Ⅲ. 대한민국임시정부의 인식
Ⅳ. 대한민국임시정부의 국민대표회의
Ⅴ. 대한민국임시정부의 교통국
Ⅵ. 대한민국임시정부의 정당통일운동
1. 만주사변과 한국대일전선통일동맹
2. 정당통일
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론
제 2장 남북한 통일정책의 비교
제 1절 남한의 통일정책
1. 제1공화국과 이승만 정권 시기(1945년∼1960년)
2. 제2공화국과 장면 정권 시기(1960년∼1961년)
3. 제3, 4공화국과 박정희 정권 시기(1961년∼1979년)
4. 제5공화국과 전
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통일연구원
박형중(2008), 이명박 정부 대북정책의 추진환경과 정책과제, 통일연구원
시사뉴스 2008. 6. 9
프리죤뉴스 2008. 10. 25
한국논단 2009년 2월호
연합뉴스 2009. 4. 20
나눔뉴스 2009. 4. 20
헤럴드경제 2009. 4. 20 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이명
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『제 가』
가족
부모
-아버지
-어머니
부부
-육영수 여사
『치 국』
박대통령의 리더십
-박대통령의 가치체계를 구성하고 있는 이념적 내용
5·16 군사혁명
-10월 유신
박대통령의 정치
『평 천 하』
비전
성공
◎결 론◎
느낀점
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