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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016 가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 이혼가족의 개념과 이론적 관점 1. 기능주의 시각 2. 갈등주의 시각 3. 상호작용적 시각 II. 이혼가족의 발생원인 1. 개인적 원인 1) 개인주의
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가족문제론", 학지사, 1999, pp34-36 3 김순옥, "이후에 대한 긍정적, 부정적 시각 정립을 위한 고찰", 성균관대학교 생활과학부 자료, 1999, pp13 4 허미화, "한국사회의 이혼율 증가 원인 및 이혼가정 아동의 부적응에 관한 문헌적 교찰", 호원대학교
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발생하는 것이기 때문이다. 이혼가족과 관련하여 고부간의 갈등만이 혼인생활의 주된 장애요인으로 지적되어 왔으나, 고부간의 문제라기보다는 부모와 자식세대 간 가치관의 갈등도 배제할 수 없는 문제이다. 또한 남녀의 사회적가정적 지
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  • 등록일 2012.01.20
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가족학. 신정. 김경신(1993). 가족학의 이론적 관점과 적용. 대한가정학회지. 김승권 외(2000). 한국 가족의 변화와 대응방안」. 한국 보건사회연구원. 박민자(2001). 가족의 의미. 가족과 한국사회. 경문사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가족의 개념
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  • 등록일 2014.09.23
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가족에 대한 개념 2. 가족에 대한 다양한 관점 1) 구조기능론자들의 낙관적 관점 2) 갈등론자들의 비판적 관점 3) 여권론자들의 비판적 관점 4) 체계이론적 관점 3. 가족문제 현황 4. 가족문제의 발생원인 5. 다양한 가족문제 1) 빈곤이
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논문 220건

이론적 배경 1. 아내학대의 개념 및 특징 2. 아내학대원인에 대한 이론적 접근 3. 아내학대의 특성 및 유형 Ⅲ. 아내학대의 실태 및 문제점 1. 아내학대의 실태 2. 아내학대에 대한 문제점 Ⅳ 아내학대 문제에 대한 개선방안 1. 제도적 대
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  • 발행일 2012.07.13
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가정폭력에 대한 이론적 배경 1. 가정폭력의 개념 2. 가정폭력의 유형 3. 가정폭력의 일반적 특성 4. 가정폭력에 대한 다문화적인 접근 5. 가정폭력 이론 Ⅲ. 가정폭력 문제점 1. 아동폭력의 문제점 2. 부부폭력의 문제점 3.
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문제점 제1절 아동보호체계 미비 제2절 아동보호시설의 부족 제5장 아동학대 예방정책 개선방안 제1절 아동 및 가족 서비스 지원 확대 제2절 아동학대의 예방에 필요한 협력관계 안전 연결망 구축 제3절아동학대 예방 관련 홍보
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  • 발행일 2013.03.26
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가족문제의 원인과 해결방안에 관한 연구”, 세종대학교 행정대학원 석사학위논문, 48. 옥선화·성미애(2004). 20,30대 이혼남녀의 이혼 후 적응에 영향을 미치는 변수:생활만족도와 건강을 중심으로. 대한 가정학회지 42(11), 167-187. 이기숙·공미
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  • 발행일 2010.06.07
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이론적 고찰 1. 아내학대의 개념 2. 아내학대의 원인 3. 아내학대의 유형 및 영향 Ⅲ. 아내학대를 바라보는 사회적 통념과 실태분석 1. 한국 가족문화를 바탕으로 한 사회적 통념 2. 아내학대에 대한 실태분석 Ⅳ. 아내학대의 예방을 위
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취업자료 56건

이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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? - 이론적 정의에 대해서 설명하라? - 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념 2.면접의기본자세 3.면접비법 4.면접을잘볼수있는비법 5.면접유형 6.면접10계명 7.편입을위한준비사항 8.편입유의사항 9.전년도학과별면접문제
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문제점은 무엇이라고 생각하는가?(자연과학대) 공과대학 - 유기물과 무기물의 차이는?(화학 식품 생물공학부) - 학교와 영화관을 건설할 때 건축가의 입장에서 어떤 점이 다르다고 생각하는가?(건축학과) - 미적분을 초등학교 학생에게 설명
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문제점은 무엇이라고 생각하는가?(자연과학대) 공과대학 - 유기물과 무기물의 차이는?(화학 식품 생물공학부) - 학교와 영화관을 건설할 때 건축가의 입장에서 어떤 점이 다르다고 생각하는가?(건축학과) - 미적분을 초등학교 학생에게 설명
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관점에서 지구계를 구성하는 각 권의 상호작용을 이해한다. (2) 제시문 (나), (다) 적용 교육과정 교육과학기술부 고시 제2011-361호[별책9] “과학과 교육과정” 관련 성취기준 [지구과학Ⅰ] (3) 위기의 지구 (나) 기후 변화 ② 기후 변화의 원인을
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