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문제 및 방법
3. 용어의 정의
Ⅱ. 다중지능이론
1. 전통적 지능관과 다중지능 이론
2. 다중지능의 영역
Ⅲ. 다중지능이론 기반 수업활동
1. 다중지능이론의 교육적 적용
2. 다중지능이론 기반 수업활동
3. 다중지능이론 기
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문제 및 방법 3
3. 용어의 정의 4
Ⅱ. 다중지능이론 5
1. 전통적 지능관과 다중지능 이론 5
2. 다중지능의 영역 8
Ⅲ. 다중지능이론 기반 수업활동 16
1. 다중지능이론의 교육적 적용 16
2. 다중지능이론 기반 수업활동 17
3. 다중지
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윤리학 강의’, 서광사
-로버트 L, 애링턴, ‘서양 윤리학사’, 사광사
-김진 외, ‘공학윤리-기술공학시대의 윤리적 문제’, 철학과 현실사
-구승희, ‘현대 사회 윤리’, 인간사랑
-앤서니 웨스턴, ‘윤리문제에서 딜레마 뛰어넘기’, 필맥
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생명을 유지하는 것과 마찬가지로 사회의 모든 부분도 사회를 유지하기 위해 수행해야만 하는 기능을 가지고 있다.기능주의자들은 집단, 제도, 전체 사회를 함께 묶는 끈의 역할을 하는 것이 공통 규범과 가치라고 본다. 사회문제는 사회나
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윤리적 원인
4. 낙태로 야기되는 문제점
① 유산 시에 일어나는 문제점
② 유산 후 합병증이 올 수 있는 원인들을 열거한 것입니다
③ 낙태의 도덕적 문제
④ 형법 이론적 문제점
5. 낙태에 관한 법과 예방대책
① 우리나라
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정의
2. 오늘날 낙태의 현황과 실태
(1) 세계적 현실
(2) 한국에서의 낙태 실태
(3) 낙태의 종류
3. 낙태의 원인
① 사회적 원인
② 개인적 원인
③ 윤리적 원인
4. 낙태로 야기되는 문제점
① 유산 시에 일어나는 문제점
② 유산 후 합병
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생명공학」 책세상, 2002
정철 , 임현술 「 유전자 변형 식품의 환경 및 인체 영향에 대한 문헌 고찰 」 2004
유전자조작농산물(GMO) 무엇이 문제인가’, 생명운동본부 한국생명사상연구소, 2000.
박인경 「유전자 변형 식품에 대한 책임 윤리적 고
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윤리적 잣대의 범위 내에서 허용되어야 하며 그것을 이용하는 사람과 모든 제도는 인간의 존엄성으로 귀결되어 모든 의료기술의 사용에 있어 한계를 규정지어야 한다.
만약 안락사를 적극적으로 수용할 경우에 생기는 문제가 있다. 예를 들
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윤리 4
1. 윤리 4
2. 가치와 윤리의 관계 4
3. 사회복지전문직에서의 윤리의 중요성 5
4. 사회복지실천에서의 윤리적 딜레마 5
III. 사회복지실천과 윤리적 결정 7
1. 로웬버그와 돌고프(Lowenberg & Dolgoff)의 일반결정모델 7
2. 윤리원칙
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유전자 조작을 반대하고 있다. 국내에서도 인공적 쌍 태아 문제, 대리모 문제를 통해 생명 윤리 문제가 이미 논란의 대상이 되고 있으며, 윤리적 문제들은 앞으로 우리나라 유전공학 발전에도 큰 영향을 미칠 것으로 생각된다.
인간은 분명히
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