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활동
1. 노인에게 여가활동이 필요한 이유
2. 노년기 여가활동의 유형
Ⅱ. 노인 여가활동의 특성
Ⅲ. 노년기 여가 활동 현황
Ⅳ. 노년기 레크리에이션의 지도
1. 여가를 즐기는 능력을 익힐 것
2. 인간관계 능력을 높일 것
3. 사회성,
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가출청소년이 매춘의 길로 접어들지 않게끔 청소년 쉼터를 작은 규모로 여러 지역에 마련되어야 합니다. 가출청소년 의 80%가 충동적으로 가출을 한다고 합니다. 가출아들이 유해환경에 접촉하지 않고 가정 학교 그리고 사회에 잘 적응하도록
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가정에서는 성폭력이 성적 행위가 아니라 다른 폭력 범죄와 마찬가지일 뿐이라는 것을 아동에게 알려줘서 피해아동의 죄책감과 수치심을 덜어주는 것도 좋은 대처방안이 될 수 있다. 우선 피해아동 부모의 성에 대한 올바른 시각과 태도가
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대인관계
4)원시적 방어기제
5)충동조절 손상
6)자아개념의 손상
7)자학적, 파괴적 행동
8)학교적응의 어려움
9)중추신경계 장애
4. 아동학대의 현황과 아동보호사업
1) 학대아동과 아동학대자의 현황
2) 아동학대 보호사업
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대인관계를 파악하는 것이 용이하다.
4) 미술치료 프로그램
회기
미술활동과제
내용
기대효과
1
오리엔테이션 자유화(토끼가족화)
친밀감형성 가족파악
미술활동의 참여동기부여
2
나무그림, K-HTP
집, 나무, 사람그리기
자아탐색
3
손도장찍
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대인관계를 파악하는 것이 용이하다.
4) 미술치료 프로그램
회기
미술활동과제
내용
기대효과
1
오리엔테이션 자유화(토끼가족화)
친밀감형성 가족파악
미술활동의 참여동기부여
2
나무그림, K-HTP
집, 나무, 사람그리기
자아탐색
3
손도장찍
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및 소비행동에서의 심리학 응용
[6]교통에서의 심리학 응용
[7] 환경문제 해결을 위한 심리학의 응용
[8] 스포츠에서의 심리학 응용
[9] 법에서의 심리학의 응용
[10] 학교에서의 심리학 응용
[11] 가정 및 노인복지에서의 심리학 응용
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관계 가짐.
4. 사회 부적응
타인과의 대인관계에서 신뢰롭고 안정된 관계 형성 어려움. 학교와 직장생활 중단하고 친척, 가족으로부터 고립을 경험하기도 함. 학생의 경우 집중력이 상실, 학교에 가지 않으려 하며, 가출을 하기도 함. 어린 피
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활성화가 제도적으로 이루어져야한다.
여섯째, 학교사회사업이 활성화되어야 한다.
2)청소년복지의 쟁점과 과제
첫째, 청소년들에게 올바른 가치관을 형성하고, 전인격적인 인간으로 성장할 수 있도록 해야 한다.
둘째, 가정의 기능과 역할이
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가출, 비행 등 청소년을 위협하는 위기상황은 늘어가고 있지만 청소년이 이에 대해 이야기하고 도움을 받을 수 있는 통로는 한정되어 있다.
한 사람의 진실한 친구는 1000명의 적이 우리를 불행하게 만드는 그 힘 이상으로 우리를 행복하게 만
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