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가정해체로 소외받는 청소년이 사라져 대한민국의 미래에 건강한 가정이 가득한 사회가 되길 바라는 마음이다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 최경석외 5명 공저, 『한국 가족복지의 이해』, 인간과 복지, 2001
2. 김영모, 『현대사회문제론』, 고헌 출판부, 20
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청소년 지원 사업을 들 수 있다.
(5) 교육적 측면
스트레스를 해소 할 있는 여가활동 내지 취미활동의 정기적 실시, 자신들의 고민에 관한 학생들 스스로의 해결책 제시 프로그램 등이 필요하다. 가출청소년들에게 있어서 학교에서 실시하는
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소년소녀가장세대의 생활지원방안”,『보건복지포럼』5월호, 2000
6. 이남경, “소년소녀가장의 특성 및 사회복지 지원에 관한 연구”, 동신대학교 사회개발대학권 석사학위논문, 1998
가족복지론보고서
소년소녀가장가족의 특성과 사회복지
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소년 소녀 가장의 문제와 대응책
소년소녀 가장세대는 부모의 사망, 수형, 가출, 이혼 등 가족해체로 20세이하의 아동,청소년만으로 구성된 가정을 말하며, 부모의 질병, 장애 등으로 아동, 청소년들이 실질적으로 가계의 책임을 진 결손, 빈곤
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활에서 나타나는 다양한 유형의 갈등과 문제 해결에 필요한 객관적인 지식, 경험의 터득, 처치 훈련을 위한 모의 훈련 등이 필요하다
청소년상담을 위해서는 진정한 인간애(타인에 대한 선의의 관심과 유머 감각을 통 한 친밀한 대화, 끈기와
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소년 활동을 활성화 시켜야 한다. 이와 같이 청소년비행을 예방하고 관리하기 위해서는 체계적이고 지속적인 노력을 기울일 때만이 건전한 청소년을 육성할 수 있을 것이다.
참고문헌
고정자 - 1992, 청소년의 흡연과 비행과의 관계분석, 가정
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학교, 가정, 지역사회의 노력이 통합적으로 이루어져야 할 것이라고 생각하는 바이다.
※ 토론 주제
※ 참고 1 : 소년소녀가장세대 복지사업 기관소개
1. 아시아복지재단
-무의탁 노인과 소년소녀가장 지원, 부설기관 및 활동.
2. 불우이웃결
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학교 출판문화원, 2015.
이종익, 최웅, 서동미, 한국 학교사회복지의 제도화 과정과 주요 쟁점, 한국학교사회복지학회, 2018.
임광혁, 학교사회복지서비스 대상 중학생의 진로신념과 자아탄력성, 자기효능감 및 학교생활적응의 관계, 순복음대학
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청소년들이 교사, 학부모와 함께 학교의 한 주체로서 동등하게 참여하여 자신의 의견을 낼 수 있도록 할 뿐아니라 더 나아가 청소년의 욕구와 의견이 반영될 수 있도록 해야한다.
일곱째, 가정환경을 상실한 소년소녀가장 가정에 대한 생활보
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활동하고 있는 공동생활가정을 신고를 받아서 지원한다. 또한, 가출한 청소년을 부모가 쉽게 찾고, 가출청소년의 보호와 사후지도를 원활히 할 수 있도록 가출청소년정보지원센터를 설치 운영한다.
2) 가출/위기청소년을 위한 학교사회사업
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