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인간 성장과 발달)
9-2정리(영아기의 인간 성장과 발달)
10-1정리(걸음마기의 인간 성장과 발달)
10-2정리(학령전기의 인간 성장과 발달)
11-1정리(아동기 인간 성장과 발달)
11-2정리(청소년기의 인간 성장과 발달)
12-1정리(청년기의 인간 성장
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청소년의 폭력적 성격 요인 발현
학교 환경
학교폭력을 촉발하는 요인이 다수 연계
시험체제의 병리로 인한 스트레스
성적 우수자 위주의 교육환경
또래 간 비인격적인 인간관계 형성
정서교육 훈련 기회 부족, 형식적 생활지도교육
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청소년 전문가와 가족치료 전문가와 함께 부모를 위한 교육 프로그램을 자주 실시해야 한다.
5) 교육적 측면
청소년 가출의 예방 및 치료를 위한 학교의 역할은 매우 중요하다. 첫째 가출 발생의 사전 예방이 필요하다. 청소년들이 학교생활에
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청년사
서울시 교원 단체 연합회 www.seouledu.or.kr
한국교원당체총연합회 www.kfta.or.kr
간디학교 사이트 www.gandhischool.net
전국교직원노동조합 www.eduhope.net Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.교권 침해란?
2.교권 침해의 유형
3.교권 침해의 발생원인
4.교권
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가족치료. 학지사.
4. 정은(2006). 가족치료 이론과 실제. 창지사.
5. 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정.
6. 김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사.
7. 박태영(2002). 가족생활주기와 가족치료. 학지사. Ⅰ. 서론
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가족치료. 학지사.
4. 정은(2006). 가족치료 이론과 실제. 창지사.
5. 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정.
6. 김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사.
7. 박태영(2002). 가족생활주기와 가족치료. 학지사. Ⅰ. 서론
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학교부적응 학생을 위해 효과적이라 하겠다. 다섯째, 사회복지의 전문지식과 기술을 기반으로 한 특화된 전문프로그램 개발이 요구되고 있다. 최근 학교사회복지사업을 실시하고 있는 기관은 양적으로 증가하였지만 대부분이 대인관계 향상
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가족체계를 사정할 때 많이 사용한다.
(2) 가계도 활용
사회체계의 한 부분으로서 가족체계를 사정하는 방법이다. 2～3세대 이상에 걸친 가족성원에 관한 정보와 그들간의 관계를 도표로 나타낸 것이다.
(3) 사회적 관계망의 활용
사회적 관계
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학교 학생들의 약물남용에 관한 조사연구, 인하대학교 석사학위 논문, 2008
안영우, 최종학, 라명기, 김종성, 깁갑중, 윤방부(1997) / 한 소년원의 수감중인 약물남용원 들의 일반적 특징과 가족환경. 가정의학지, 제18권, 제4호.
성환재 - 「청소년
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학교사회 복지의 도입하도록 하는 학교사회복지법의 제정이 필요
② 학교사회복지 사무소(전문가집단)의 설치/운영
③ 학교사회복지가의 인력확보가 요구
참고문헌
권중돈 저, 사회복지개론, 학지사 2013
이완모 저, 사회복지와 인간, 책나무
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