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론
1. 청소년들의 자아정체감
2. 자아정체감의 발달
3. 청소년들의 자아정체감 확립을 위한 지원과 방안
1) 가정측면
2) 학교측면
3) 사회적인 측면
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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자아정체감 연구, 한남대학교 출판부, 2012
이미리, 김춘경 외 1명 저, 청소년 심리 및 상담, 학지사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 자아정체감
2. 현재 우리사회 청소년들의 자아정체감 확립을 돕기 위해 필요한 것
1) 가정에서 돕기
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자아정체감을 형성하지 못했던 것이다. 이후 나는 자랑하는 나쁜 버릇, 거짓말 하는 버릇 등을 고치면서 주변 친구들에게 좋은 평가를 받을 수 있게 되었고, 이후 왕따에서 벗어나 다시금 친구들의 사랑을 독차지 할 수 있었다.
마. 자기만족
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학업 성취도가 아닌 진로와 미래에 대해 고민하는 시간이 될 것이다.
진로와 미래의 결정에 있어 자아 정체성 확립이 우선 과제다.
경험과 경험은 일종의 기회이다. 아이들에게 다양한 기회를 주는 교육환경이 되어야 한다고 생각한다.
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사회복지연구, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해
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