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지발달 이론
⑷ 동물행동학
Ⅲ. 애착의 형성 단계 및 특성
⑴ 애착 형성 이전단계 (출생~2개월)
⑵ 애착형성 단계 (2~7개월)
⑶ 분명한 애착단계 (7~24개월)
⑷ 다양한 인물에 대한 애착 (2개월 이후)
⑸ 애착형성의 특성
Ⅳ. 애착 유형
⑴
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인간행동과 사회환경/손광훈 저/공동체/2008
인간행동과 사회환경/권중돈김동배 공저/학지사/2005
인간행동과 사회환경/고지희 외/나눔의 집/2006 1. 노년기의 개념
1) 정의
2) 노화
2. 노년기의 특성
1) 신체적 측면
2) 심리적 측면
3) 사회
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발달 이론
1) 정신분석 이론
2) 행동주의 이론
3) 인지발달이론
4) 동물행동학적 이론
3. 애착 발달의 특성
1) 보편성
2) 다양성
3) 상호성
4) 안정성
5) 연속성
4. 애착의 발달 단계
1) 1단계
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사회성 발달에 미치는 영향, 열린유아교육학회, 2007
이언경, 초등학생의 사회성 발달 촉진을 위한 교사 자문 모형 구안, 부산교육대학교, 2010
이성순, 청소년단체 활동이 초등학교 아동의 사회성 발달에 미치는 효과, 한국교원대학교, 2003
임성
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특성들은 유아기의 경험이 인간발달의 틀이 되어 준다는 점에서 교육은 매우 중요하다고 할 수 있다. 따라서 국가에서는 이러한 유아를 비롯한 아동ㆍ청소년들을 위한 교육과정 개발 시 전인교육이 될 수 있는 교육 자료를 만들기 위해 노력
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아동기에서 형성되며, 초기 성인기에 끝난다.
사회에 긍정적인 기여를 할 수 있는 건강한 사회 성원을 양성하려 한다.
전체 생애를 통하여 발달한다.
사회질서의 원칙을 다음 세대로 전달한다.
참고문헌
아동미술치료 <중문>
인간행동이
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인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
김태련 외(2004) 발달심리학, 박영사
김나영 외(2005) 영유아발달, 양서원
송명자(2000) 발달심리학, 학지사
정옥분(2002) 아동발달의 이해, 학지사
최미현 외(2000) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(200
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발달단계를 지지하는 경험적 자료를 얻을 수 없을 뿐 아니라 프로이드가 이론의 바탕으로 삼은 표본은 대표성과는 거리가 멀다다는 점이다.
* 참고 문헌
이인정최해경. 1998. 2003. 인간행동과 사회환경. 서울: 나남출판.
김규수역. 2002. 인간행
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Ⅳ. 참고자료
영유아발달 유효순, 원혜경 외 2명 저 | 창지사 | 2016.02.11. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보울비의 애착 발달단계
2. 어머니의 취업와 자녀의 애착발달에 대하여
3. 보육교사에 의해 보호를 받는 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 연구방법과 범위.hwp
2. 연구의 목적 및 필요성.hwp
3. 자아정체감 형성을 돕는 부모 교육.hwp
4. 청소년 진로선택 영향 요인.hwp
5. 청소년의 진로와 사회변화.hwp
6. 청소년의 특성.hwp
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