|
필요성
Ⅳ. 인권교육의 참여적 방법론
1. 강의
2. 브레인스토밍
3. 역할극
1) 장면설정
2) 인물설정
3) 준비
4) 역할극 진행 중에 할 일
5) 끝마침
6) 토론
Ⅴ. 인권교육의 지도 원칙
Ⅵ. 인권교육과 인성교육
Ⅶ. 인권교육과 인권운동
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.06.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육으로 해소하려는 것은 불가피하다. 따라서 우리 나라의 학생들이 받고 있는 교과과정에 전면적인 개편이 필요하고 좀 더 감축할 필요가 있다.
4. 전인적 평가방식의 필요성
지금 우리 학생들을 평가하는 기준은 오로지 성적에 의해서만
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.03.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인권교육을 필요로 하는 집단을 확인하는 단계
인권교육의 우선순위는 단기, 중기 및 장기계획으로 확립되어야 하는데, 가장 긴급한 필요성 등을 근거로 설정되어야 한다.
4. 국내계획을 개발하는 핵심적인 단계
지침에서 가장 상세하게 언
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.07.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인권교육의 기법, 한국청소년개발원
* 국제인권봉사회한국인권단체협의회(1994), 유엔과 인권-유엔인권제도 교육 자료집
* 김종서·이계수·김한균 역(1994), 비엔나선언 및 행동계획, 민주법학 제7호, 관악사
* 인권운동사랑방 인권교육실 지음(1
|
- 페이지 6페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
1) 세이브더칠드런의 조직문화 실례
2) 어린이재단의 조직문화 실례
3) 굿네이버스의 조직문화 실례
4) 인권운동사랑방의 조직문화 실례
5) 참여연대의 조직문화 실례
4. 영유아교육기관에서 조직문화의 필요성
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 8페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2013.04.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|