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. 주제 설정 이유
Ⅲ. 주제 목표
Ⅳ. 과학(중1) 정규 교과와의 연결 구성
Ⅴ. 지도 시 유의점
Ⅵ. 본시 학습 과정
Ⅶ. 부 록: 1. 전에 알고 있던 ABO식 혈액형 - 판정 후 ABO식 혈액형
2. 모듬 내에서의 수혈 관계도
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Ⅲ. 주제 목표
Ⅳ. 과학(중1) 정규 교과와의 연결 구성
Ⅴ. 지도 시 유의점
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Ⅶ. 부 록: 1. 전에 알고 있던 ABO식 혈액형 - 판정 후 ABO식 혈액형
2. 모듬 내에서의 수혈 관계도
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식도 정맥류의 출혈의 경우가 많음)의 출혈일 경우 그 출혈되는 양을 알기 위해서 또는 그 출혈되는 부위를 생리식염수 등으로 세척해서 씻어내기 위한 등의 목적으로 코를 통해서 위까지 튜브를 집어 넣은 경우 입니다..
입으로 음식이나 물
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혈액형에 따라 가능한 수혈방법도 알 수 있었다.
7. 참고문헌
이정일 외 3인 / 2009 / 실험생물학 / 녹문당/ 119~123P
손희도, 배정미 / 2003 / 생물1 하이탑 / 두산동아 / 89~88P
인터넷 네이버 백과사전 & 지식in 실험목적
실험원리
실험과정
결
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식작용
4)세포외 반출
(요약)
<3>세포막 표면 수용기의 역할 (실제의 예)
1.세포막 표면수용기 역할
2.세포막 표면 수용기의 종류
① 신경말단에서 방출하는 전달물질과 잘 결합하는 수용기
수용체의 종류
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