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한 일본을 주장하는 보수지배층의 주장에 매력을 느낄 수 밖에 없는 것이다. 이러한 토양을 배경으로 나타난 것이 후지오카 노부가츠 교수가 주장한 자유주의 사관이다. 이 자유주의 사관이 작게는 한일간, 나아가 동아지역간의 과거사 문제
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  • 등록일 2013.10.28
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일은 역사인식에 대한 양국간 의견상충의 표면화로 일중 관계개선의 구조적 어려움을 극명하게 드러냈던 점도 간과할 수 없다. 일본정부는 과거사 사죄의 공동선언 명기를 원하는 중국 측 요구를 거부했으며, ‘대만문제’에 있어서도 미정
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  • 등록일 2013.07.19
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한 재발 방지를 약속하는 등 북일 관계정상화를 위한 적극적인 의사를 표명했다. 이러한 제안을 일본이 받아들여 제 12차 북일교섭이 재개되었다. 현재 진행중인 교섭에서 북일이 주요한 현안문제에 대해 합의에 이르지는 못했지만, 회담을
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  • 등록일 2013.07.22
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일본문제연구소, 1975 양승국 / 한국 근대문학 형성에 미친 일본 신파극의 영향에 대한 연구, 한국극예술학회, 2001 오오타케 키요미 / 한일 아동문학 관계사 서설, 청운, 2006 최광준 / 고대한일문학과 문학적 풍토, 신라대학교인문과학연구소, 199
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  • 등록일 2013.07.20
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일본대중문화의 변용, 현대일본학회 오기노 지히로(2008) / 현대 일본인의 생활양식에 대한 일고찰 : 목욕과 난방을 중심으로, 한국외국어대학교 일본연구소 전은경(2007) / 일본무사도 사생관에 관한 소고, 강원대학교 인문과학연구소 한국콘텐
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논문 412건

한 내용과 맞물리는 부분이 있지만 거듭 설명하자면, 현재의 모습이 나타나게 된 것은 과거에 의한 현재이며, 미래 또한 현재의 반영이 될 것이라는 철학적 사조가 역사주의적 관점이다. 이런 것은 모든 개별에 대해서 획일화를 거부하며, 각
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  • 발행일 2009.06.21
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일 외, 학교사회사업, 사회복지개발연구원, 1997 조규항, “학교폭력의 방지와 정부의 대책”, 한국 심리학회 심포지엄 자료집, (한국 심리학회, 1999 조성호, “학교폭력에 대한 개념화 ; 통합적 접근 모형”, 한국심리학회지 : 사회문제 6 (1), 한
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  • 발행일 2008.03.13
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한남대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 가정폭력에 대한 이론적 배경 1. 가정폭력의 개념 2. 가정폭력의 유형 3. 가정폭력의 일반적 특성 4. 가정폭력에 대한 다문화적인 접근 5. 가정폭력 이론 Ⅲ. 가정폭력 문제점
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  • 발행일 2012.05.11
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한 후, 용인대 교수님에게 자문을 실시하고 연구윤곽을 그리고, 관련되는 분석, 의견을 수집하였다. 스포츠신문 관계 기자를 만남으로써 현재 한국의 스포츠신문의 특징과 문제점을 파악하였다. 3. 객관적(논리적) 분석법 연구자의 이론적 지
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  • 발행일 2013.05.07
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문제점 및 제고방안 66 제1절 원주민 재정착 문제점 66 1. 보상제도의 문제 66 2. 이주대책의 문제 68 3. 시행자와 원주민간의 대화의 부재 69 4. 비현실적인 법규의 적용문제 70 제2절 원주민 재정착을 위한 제고방안 70 1. 보
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  • 발행일 2010.06.23
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취업자료 2,316건

한양대학교, 한국외국어대학교 면접구술고사 최신 기출문제 Ⅰ. 한양대학교 1. 기계공학부 2. 도시건설환경공학과군 3. 사회과학부 공통 질문 4. 행정학전공 5. 법학과 6. 경영학부 7. 인문과학대학 공통 질문 8. 영어영문학과 9.
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  • 직종구분 기타
한다. 1. 글을 시작하며 2. 능력에 맞는 계획 세우기 3. 시간 계획 세우기 4. 집중력 개발과 발휘 5. 스트레스와 슬럼프의 극복 6. 능률 학습 7. 수능 마무리 8. 학과 선
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  • 직종구분 기타
한 학생들이 법학과에 몰리는 현상에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 서울대학교 인문대학 / 사회과학대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1
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면접고사의 절차 Ⅴ. 아주대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 법학부 2. 인문학부 3. 사회과학부 4. 경영학부 5. 자연과학부 6. 전자공학부 7. 기계 - 산업정보시스템공학부 8. 정보및컴퓨터공학부 9. 의학부
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문제에 대해 과학적으로 사고하여 이를 해결할 수 있는 자세를 키워주는 것이야말로, 고기를 잡아주는 것이 아닌 고기 잡는 법을 가르치는 방식의 본질적인 과학 교육일 것입니다. 저는 과학교사 일하는 마지막 날까지 이러한 신념을 실천하
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  • 등록일 2020.12.08
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  • 직종구분 교육 강사직
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