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의 격돌)
20. confuse A with B (A와 B를 혼동하다. 잘못잡다.)
21. It is customary to ( 하는것이 예이다, 관습이다)
22. can be computed from ( 부터 계산할수있다, 로써 계산할수있다)
23. This is contrary to the hypothesis that ( 라는 과정에 위배한다)
24. correspond to with (
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위한 필수적인 예비학습이라고 강조했던 점을 상기한다면, 문화교육은 문자 그대로 감수성/창의력 훈련을 매개로 하여 인지적 능력과 윤리적 능력을 균형적으로 발전시키는 교육이라고 할 수 있다. 따라서 사회적 양극화와 생태위기 및 위험
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[ERROR : 30503] 오류 발생. Ⅰ 부 정 사
Ⅱ IT 의 특 수 용 법
Ⅲ1 현 재 분 사
Ⅲ2 과 거 분 사
Ⅳ 동 명 사
Ⅴ 동명사와 현재분사,부정사
Ⅵ 관 계 대 명 사
Ⅶ 관 계 부 사
< 숙 어 >
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[ERROR : 30503] 오류 발생. Ⅰ 부 정 사
Ⅱ IT 의 특 수 용 법
Ⅲ1 현 재 분 사
Ⅲ2 과 거 분 사
Ⅳ 동 명 사
Ⅴ 동명사와 현재분사,부정사
Ⅵ 관 계 대 명 사
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인문학, 과학과 기술 그리고 예술을 아우르는 통합학문적 연구의 중심에 인문학이 설 수 있어야 한다고 생각한다.
참고문헌
김려수, 인문과학의 이념, 인문과학의 새로운 방향, 서울대인문과학연구소, 1984
김성곤, 문화연구와 인문학의 미래,
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