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가지를 선택하고, 스스로 각 역량별로 점수화(각각 100점 만점 기준)한 다음 그에 따른 근거를 기술하십시오. → 성실성, 협력성, 책임감, 주도성/적극성, 창의성, 협상력, 위기관리능력, 외국어구사능력, 복수과제처리능력, 조선해양산업의 이
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문학 역시 1기와 2기로 나누어서 볼 수 있습니다. 1기는 무신란 이후부터 조선건국 전까지이고, 2기는 임진왜란 전까지입니다. 문학을 주도하는 층과 주류 문학이 어떠한 갈래였는지에 따라 시대를 구분해 볼 수 있습니다.
근대로 가는 이행기
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문학의 선구자가 되었다. 1706년(숙종 32) 그의 효행에 대하여 나라에서 정표(旌表:선행을 칭찬하고 세상에 드러내어 널리 알림)가 내려졌다. 저서로는 사씨남정기, 서포집, 서포만필, 고시선등이있다. 시호는 문효공(文孝公)이다.
31세 덕령(德
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문학을 깊이 탐구하며 민족 문화의 정체성을 살리고, 더 나아가 한국 문학이 세계와 교류하는 데 기여할 수 있는 연구자가 되는 것이 목표입니다. 이러한 목표를 향해 끊임없이 배우고 성장하는 자세로 조선대학교 국어국문학과에서 의미 있
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과학부
6. 응용생물화학부
7. 식품동물생명공학부
8. 조경지역시스템공학부
9. 농경제사회학부
Ⅲ. 공과대학
1. 공과대학 공통 질문
2. 재료공학부
3. 건설환경공학부
4. 화학생물공학부
5. 건축학과
6. 산업공학과
7. 조선해양공
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조선 역시 선진화되기 위해 노력했음을 입증하는 것이었습니다. 역사를 통해 과거의 선조들의 지혜와 용기 반대로 실패의 예를 성찰할 수 있습니다. 또한 우리가 걷게 될 새로운 길을 제시할 수 있고 위기를 대비할 수 있다는 점에서 인문학
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인문
- 일본문화 개방에 대해 어떻게 생각하는가?
- 의복을 착용하는 이유는?
- 대학에서 취업위주의 교육을 해야하는가?
- 지식위주의 교육을 해야하는가?
- 제자가 스승의 그림자를 밤지 않은것에 대해 어뗘게 생각하는가?
중앙대 의류학
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조선시대 한문학이 지닌 가치를 재조명하고, 그 현대적 의미를 새롭게 발견하는 데 기여하고 싶습니다. 결국, 한문학이 인간 내면의 깊은 세계와 현재를 잇는 가교 역할을 할 수 있도록 연구를 진행하겠다는 확고한 목표를 가지고 있습니다.
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가며, 조선대학교 대학원에서 뜻깊은 연구 활동을 펼치고 싶습니다. 1. 본인이 용접접합과학공학 분야에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 관련 학부 또는 연구 경험 중 가장 기억에 남는 사례와 그 경험이 본인에게 어떤 영
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가고 싶습니다. 서로의 작품을 공유하고 피드백을 주고받으며, 함께 성장하는 문화 속에서 나만의 문학 세계를 넓히는 것이 제 목표입니다. 이를 위해 꾸준히 공부하고, 활동에 적극 참여하며, 문학을 사랑하는 마음으로 조선대학교에서 의미
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