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청소년 스스로 해결해 나가려는 자발적인 참여 풍토가 조성될 것이다.
2. 청소년들이 봉사활동 지도를 받음으로써 장차 지역사회의 문제를 담당할 자원인사로 성장하게 될 것이며, 장차 지역사회에서 활발하게 봉사활동을 펼치게 될 것이다.
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청소년을 바라보는 시각, 한국청소년 연구원.
이용교/1995, 한국청소년정책론, 인간과복지.
조휘일/1991, 한국의 사회복지분야 자원봉사자의 지속도 및 참여강도에 관련된 요인들에 관한 연구, 서울여대 인문사회과학논총 제 6호.
조영승 발/1995,
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청소년 자원봉사 활성화 방안에 관한 연구 : 봉사학습과 학학협동을 중심으로.
人文社會科學硏究 Vol.4 No.- [1997]. 호남대학교 인문사회과학연구소.
http://www.riss.kr/link?id=A35501275 1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하십시오. (10점
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청소년을 지역문화 개선과 창조의 담당자로 파악하여 지역의 역사지리 및 전통적 문화 활동에 대한 관심을 높인다.
VI. 청소년 자원봉사활동의 특성
첫째, 청소년 자원봉사활동 프로그램은 청소년의 전인적 성장 발달을 목적으로 하는 인간
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청소년에게 문제해결의 도움이나 이용프로그램에 대한 정보를 사이버상에서 강화하는 방안의 마련이 필요할 것으로 보여진다.
넷째, 청소년의 시기에 가장 부각되는 문제점으로 흡연과 약물, 성, 컴퓨터 활용(중독경향), 자원봉사활동은 거
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