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. 1983
신동욱. 『우리시대의 작가와 모순의 미학』. 개문사. 1982
이재선.『한국문학의 지평』. 새문사. 1981
한국정신문화연구원 『민족문화대백과사전5』.1995
한명환. 『김동리 소설의 죽음에 대한 고찰』. 순천향 인문과학 논총. 1996 없음.
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바꾸기
(9) 비슷한 이야기 찾기
(10) 이야기 읽고 토의하기
(11) 이야기 읽고 퀴즈 놀이하기
(12) 스무고개 풀이하기
Ⅵ. 개별 작품의 활용 방안 연구
1. 7차 교육과정 3학년 2학기 〈읽기〉
2. 7차 교육과정 4학년 2학기 〈쓰기〉
Ⅴ. 결론
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인문과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독자반응(독자반응이론)의 의미
Ⅲ. 독자반응(독자반응이론)의 종류
1. 동화적 반응
2. 투사적 반응
3. 상상적 반응
4. 조감적 반응
5. 참여적 반응
Ⅳ. 독자반응(독자반응이론)의 연혁
Ⅴ. 독자반응(
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문학: 새로운 규칙에 대한 흥미로움
2. ?오감도?: 자기 과시욕의 대중적 표출
Ⅲ. 문학과 예언문학
Ⅳ. 문학과 망명문학
Ⅴ. 문학과 사이버문학(온라인문학, 인터넷문학)
Ⅵ. 문학과 조세희문학
Ⅶ. 문학과 김동리문학
참고문헌
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소리내기
1) 소리 만들기
2) 소리 전달하기
8. 운반되는 흙
1) 흙의 운반
2) 지표면의 변화
9. 여러 가지 잎 조사하기
1) 나뭇잎 달린 위치
2) 나뭇잎 그리기
10. 식물의 줄기 관찰하기
1) 여러 식물의 줄기 관찰하기
2) 식물의 줄기 물들이기
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중심으로, 학위논문(석사), 성균관대 교육대학원, 2001년.
박몽구 ,「욕망의 제어와 시적 단절의 극복 - 고은의 초중기 시세계의 상관성」, 한중인문학연구 제16집, 한중인문학회, 2005년 12월.
홍기원 기자, 고은 \"인류 사라져도 시는 남아…오늘
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문장
1. 서술대상에 의한 분류
1) 장면묘사
2) 요약
3) 기술
4) 논평
2. 진술 주체에 의한 분류
1) 화자보고문
2) 인물발언
3) 화자에 의한 인물발언
Ⅶ. 소설의 담론
Ⅷ. 소설의 감상
1. 인물
2. 구성(사건)
3. 배경
4. 주제
참고문헌
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작품 형성을 중심으로, 인천대학교
○ 이병철(2008), 임제의 원생몽유록 재고, 한민족문화학회
○ 이병철(2007), 원생몽유록의 문헌비교와 텍스트분석, 신라대학교인문과학연구소
○ 정용수(2003), 원생몽유록의 문학적 이해와 역사 담론, 한국한
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개화기이다. 이 시간적 배경은 무녀도에서 나타난 기독교와 무속신앙의 대립을 이야기 하는데 바탕이 된 것으로 보인다. 이 1.김동리의 작품경향
2.김동리의 작품
무녀도(을화)
까치소리
역마
황토기
바위
3. 김동리 작품의 무속성
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과학분야
1. 출제 경향
2. 평가 요소
3. 발문 유형
1) 핵심 내용의 파악
2) 세부 내용의 확인
3) 다른 상황에의 적용
4) 미루어 알기
5) 문단의 주제 파악
6) 어휘력 문맥적 의미 파악
7) 어휘력 어휘간의 관계 파악
4. 학습 대책
Ⅵ. 수학능
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