|
르는 일이라고 할 수 있다. 그러나 이로써 영희는 '꽝 당 꽝 당' 쇠붙이 소리가 실제로 나고 있을 바깥 세계의 일상적이고 속물적인 삶에다 자신을 맡기는 셈이 된다. 곧 영희는 집을 나가더라도 몰락할 운명은 어쩔 수 없는 것이다. 이 작품은
|
|
|
작품론』, 새미, 2001
-고등학교 교육 과정 해설 -2 국어, 교육 인적 자원부 Ⅰ. 작가론
1. 작가의 생애
2. 작가의 문학적 기반
3. 이호철 문학의 세 시기
Ⅱ. 작품론
1. 줄거리
2. 인물 분석과 주제
3. 공간과 시간의 통해 본 기다
|
|
|
작품 세계. '왕릉과 주든군', '야호'
⑨ 방영웅 : 현실 비판 의식. 주로 서민 대상의 작품 활동. '분례기', '달', '춘분'
⑩ 유주현 : 역사에 대한 반성. 인간, 현실, 역사에 대한 예리한 분석과 판단, 특이한 구성, 조탁하는 알찬 문장 세계. '패륜아'
|
|
|
작품평가
4. 판소리 민속극의 성장
5. 북한문학사에서 판소리 가치평가
6. 북한문학사에서의 판소리문학에 대한 전반적인 인식태도
7. <춘향전>에 대한 북한에서의 가치 평가
Ⅲ.결론
1. 8■15해방과 민족의 분단
2. 전후 소설의 경향
참
|
|
|
작품 세계. '왕릉과 주든군', '야호'
⑨ 방영웅 : 현실 비판 의식. 주로 서민 대상의 작품 활동. '분례기', '달', '춘분'
⑩ 유주현 : 역사에 대한 반성. 인간, 현실, 역사에 대한 예리한 분석과 판단, 특이한 구성력, 조탁하는 알찬 문장 세계. '패륜
|
|
 |
작품 세계
박경리
불신 시대,표류 도시
장과 전당, 토지
문학의 예술적 형상화
초기에는--인들이 운명 앞에서 무너지는 약한 인간사을 그렸으나 후기에 사회와 현실 의식이 확대되고 기법과 제대도 다양하게 표출
강신재
임진강의 민들레
서
|
|
메뉴펼치기
