|
매슬로우는 인간이 생물학적인 본성이나 우리의 환경적 여건을 훨씬 뛰어넘어성장할 수 있으며 또 성장해야만 한다는 것을 가르쳐 주었다.
④ 매슬로우의 욕구이론은 신체적, 정서적, 지적, 미적 욕구들이 모두 통합된 전체로서의 사람을 보
|
|
|
주요 개념
행동주의이론
버러스 스키너의 행동주의와 반두라의 행동주의를 비교
피아제의 인지이론의 주요 개념
인본주의이론
로저스의 클라이언트 중심 치료
로저스의 인본주의이론
매슬로 자기실현자 특징
|
|
|
는 점이다.
(2) 비판점
① 인간행동에 관한 과학이라기보다는 형이상학적 신념에 가깝다는 주장이다.
② 욕구는 매슬로의 욕구위계이론과 달리 두 단계 이상의 욕구를 동시에 가질 수 있다.
③ 매슬로의 다섯 가지 욕구단계의 층이 모든 인간
|
|
|
욕구가 동시에 추구되는 상황이 발생한다. 이유리,홍관선(2012)「욕구이론을 통해 고찰한 장소에 관한 연구」
⑦ 매슬로우 욕구위계이론의 연구자료는 통계적으로 신뢰도가 약하고 일반화시키는데 문제점이있다.
Ⅲ. 결론
주입식 교육관인 전
|
|
|
이론을 적용하면서 몇 가지 고려할 점들이 있다.
첫째, 개인의 욕구와 행동은 단순히 순차적인 계층으로만 설명되지 않는다는 점이다. 매슬로우는 욕구가 단계적으로 충족되어야 다음 단계의 욕구를 추구할 수 있다고 주장했지만, 현실에서
|
|
|
주체로서 각 체계가 조화를 이루고 균형이 잡힌다면 건강한 아동의 삶이 지속될 것이라고 믿어 의심치 않는다.
프로이트의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 피아제의 인지이론, 로저스의 인본주의이론 그리고 생태주의이론 등에 대해
|
|
|
이론들
6. 인간행동의 발달이론 - 정신역동이론
7. 인간행동의 발달이론 - 행동주의이론
8. 인간행동의 발달이론 - 인본주의이론
9. 인간행동의 발달이론 - 인지발달이론
10. 인간행동의 발달이론 - 사회체계이론
Ⅲ.체계이론적 관점에서
|
|
|
/ 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 로저스의 인본주의이론
I. 이론의 내용
II. 주요 개념
1. 유기체와 현상학적 장
2. 자아
3. 실현경향성과 자아실현
4. 가치의 조건화
5. 완전히 기능하는 인간(훌륭한 삶의 성격)
* 참고문헌
|
|
|
욕구이기 때문에 자신이 어떠한 사람이 되어야 할지 방향성을 결정하며, 자신이 설정한 중요한 사람으로 나아갈 수 있도록 동기부여를 시켜주는 욕구라고도 할 수 있을 것이다.
매슬로우의 욕구 단계 이론에서 보면 하위 단계의 욕구에서 상
|
|
|
이론들은 개인의 인지 기능에 근간을 둔 이론들이라고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 동기부여이론에 대한 고찰, 전봉남 전북대 행정대학원 석사학위논문, 2010.
2. 공무원의 동기부여요인 연구 : 매슬로우의 욕구단계이론을 기초로, 윤용기, 인
|
|
메뉴펼치기
