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인사고과
5. 인적자원개발
6. 인적자원의 보상
7. 안전 및 보건
Ⅵ. 직무분석(업무분석)의 준비작업
1. 법적근거 마련
2. 담당기관의 선정
3. 분류대상 직위의 선정
4. 전문요원의 양성
5. 관련자의 이해와 지지확보
Ⅶ. 직무분석(업무분
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인사평과 결과를 전면 공개할 계획이다. 현재 팀장급 이상은 부서장과 담당 임원이, 팀장급 미만은 팀장과 부서장이 2단계로 인사고과를 평가한다. 이는 연봉제 등 직무능력에 따라 보상이 이뤄지는 인력관리 시스템의 정착을 위해서 투명한
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행정의 경쟁력제고
1. 민주화가 필요
2. 유연화가 필요
3. 분권화가 필요
4. 경제화가 필요
5. 인간화가 필요
6. 다양화가 필요
7. 정보화가 필요
8. 국제화가 필요
Ⅴ. 전자정부의 경쟁력제고
1. 정보화의 리더십 확보 -집권 전반기에 개혁
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교육훈련을 구성하는 세 가지 주체들, 즉 교육훈련기관, 교관, 그리고 교육생에 대한 새로운 역할모델이 제시되어야 할 것이며, 효율적인 운영방안이 제고되어야 한다. 특히 교육훈련기관은 교육훈련을 위한 지식관리 시스템의 구축과 운영
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중앙인사위원회 정책연구보고서 99-9.
서울특별시(1999). 「\'99 목표관리제 시행 기본계획」.
서필언(2000). 정부구조조정의 성과와 과제. 「국민의 정부개혁 중반기 평가」. 서울 : 한국행정연구원.
오성호(2002). 지방자치단체 인사행정의 쇄신방
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관리
1. 대통령과 국무총리의 역할분담
1) 문제제기
2) 평가와 과제
2. 인사개혁분야의 평가
1) 참여정부 인사개혁 비전과 원칙 마련: 인사시스템 Roadmap 마련
2) 국정토론회 개최
3) 정부산하단체의 인사시스템 개선
4) 공직사회에서의 다면
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행정의 생산성 제고 사업>
5. 국가 재정정보시스템 구축 - 재정경제부
6. 시, 군, 구 행정 종합 정보화 - 행정자치부
7. 전국단위의 교육행정 정보시스템 구축 - 교육인적자우너부
8. 표준인사관리시스템 구축 - 중앙인사위원회
9. 전자결제 및
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가 사기업체 수준이 된다고 해서 곧 인사행정이 민주화되는 것은 아니다. 그러나 적어도 공적인 일을 사적인 일로 오용하는 사례는 훨씬 감소될 것이다.
6. 인사행정에 대한 교육훈련 강화
인사행정을 민주화하기 위해서는 공무원으로 하여금
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인사처우 System에 명확한 기준을 제시해 준다
2) 인사처우에 대한 종업원의 납득성을 높인다
3) 능력개발을 촉진시킨다
4) 조직관리와 인사관리를 분리 운영함으로써 승진기회가 확대된다
5) 인사제도의 동태적 기능화가 가능하게 된다
Ⅶ
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교육기관들의 경우에는 교육 전문가가 충원되어야 한다는 등의 규정이 필요하되, 지나치게 엄격한 경력 연수 및 직급 요건을 완화시킬 필요가 있다. 제 1 장. 서 논
제 2 장. 인사행정의 본질
1 절 인사행정
2 절 인사행정의 발달
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