|
5
(2) 단점………………………………………………………………… 6
III. 결론………………………………………………………………………6
* 참고 자료……………………………………………………………………6
|
|
|
교육과정이나 교과서와 관련하여 말하자면 '합의통일' '협상통일'의 정신을 반영하는 방향으로 전혀 새롭게 구성되어야 한다. 이는 도덕, 윤리 교과서에 국한된 일이 결코 아니다. 또한 교육방법에 있어서는 영상세대에 맞는 영상교육자료의
|
|
|
교육을 받을 수 있게 됨으로써 개인적으로는 인간의 존엄성과 행복을 찾을 수 있게 됨은 물론 사회적으로는 불필요한 사회적 비용 지출을 줄일 수 있게 되었다. 생태교육, 인성교육, 공동체교육, 생활기초교육 등 대안교육 프로그램은 기존
|
|
|
자료를 얻고, 문제를 발견해 내며, 위기에 개입하여 문제해결을 돕거나 전문가에게 의뢰하는 방법으로 지원 프로그램을 진행시킬 수 있다. 가정방문, 부모면담, 전화상담 등을 통하여 가족들의 기능을 강화시킬 수 있도록 지원하여 문제 예방
|
|
|
교육과정을 확대시키며, 팀 교수(team teaching), 학습협조 집단의 지도, 또래교수의 주선, 협동적인 노래를 교실 밖으로도 연장시키는 일 등을 수행하여야 하겠다.
다섯째, 교육 개혁적인 차원에서, 완전통합교육을 위한 새로운 역할 및 책임을
|
|
|
교육지도
1. 기존의 성담론, 성교육의 문제점
2. 기독교적인 지도방법
Ⅶ. 학교생활지도의 여름방학지도
1. 기본 방향
2. 예상되는 생활지도 문제점
3. 추진 방향
4. 주요 추진 과제
1) 보람 있는 방학생활 계획 수립
2) 방학전 생활지도 사
|
|
|
교육적 기능의 회복 사회 연대 의식의 함양
학교에서의 인성 교육 강화 생명 존중의 가치관 확립과 실천
PPT 자료 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 구성
Ⅳ. 소단원 지도 계획 (중단원)
Ⅴ. 지도 목표
Ⅵ. 학습 지도 계획
|
|
|
질서표현
4) 상상적 표현
4. 제작 기법적 분류
1) 깎아서 만들기(조각)
2) 붙여서 만들기(소조)
3) 주물 등으로 떠서 만들기(Casting)
4) 조립과 축적하여 만들기(Assembling & Constructing)
?. 유아놀이교수학습지도
1. 교사의 놀이지도
1) 제기놀이
|
|
|
교육의 형태
3. 고든(Gordon)의 부모효율성 훈련이론
1) 부모-자녀 관계에 대한 견해
2) 자녀 양육의 원리
3) 부모교육의 형태
4. 번(Berne)의 상호교류분석이론
1) 인간관계의 기본이론
2) 번(Berne)의 인성구조
3) 상호 교류의 유형
|
|
|
교육 정보 제공, 직업 구조, 자격 요건 등의 준비에 대한 직업 정보가 있으며, 개인·사회적 정보에는 자기 이해, 예의 범절, 여가 선용, 종교관 등으로 개인적 발달과 사회에 현명하게 적응하는 데 활용한다.
3. 상담 활동
일방적인 자료 제시
|
|
메뉴펼치기
