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이론의 이해<수문사>, 2000.이소우 외 4인 저.
4. 간호이론가와 이론<대학서림> 2008. 이경숙 외 12인 역
5. 간호학개론 <수문사> 2011, 고명숙 외 8인 Ⅰ. Nola J. Pender의 이력 및 배경
Ⅱ. 건강증진 모형(Health Promotion Model)
Ⅲ. 메타파
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지사, 2009,
3.심리학개론, 신응섭 외 5명, 박영사, 1997,
4.김성훈(Sung Hun Kim),and 권동은(Dong Eun Kwon). \"형태재인 관점에서의 아이콘의 특징적 분류 연구.\" 한국디자인문화학회지 17.2 (2011): 61-72. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 형태재인의 이론적 모형
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인 단계를 거치면서 발달해 나간다는 사실을 믿고 있다. 물론, 일부 심리학자들은 피아제가 인지발달의 각 단계를 알아내기 위해 시행한 몇몇 실험들이 잘못되었음을 지적하고 있지만 그들도 피아제의 이론적인 모형에서 크게 벗어나지 못하
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인 단계를 거치면서 발달해 나간다는 사실을 믿고 있다. 물론, 일부 심리학자들은 피아제가 인지발달의 각 단계를 알아내기 위해 시행한 몇몇 실험들이 잘못되었음을 지적하고 있지만 그들도 피아제의 이론적인 모형에서 크게 벗어나지 못하
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지를 알아보는 것은 의미 있는 일이다.
6. 순환학습 모형
인지발달에 관련된 연구 결과는 성인이 되었다고 모두 형식적 사고가 가능한 것은 아님을 말해준다. 따라서 우리는 학생들의 인지 수준에 조화가 되는 교수 내용과 방법을 통하여 교수
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지적하고 있다.
6. 순환학습 모형
인지발달에 관련된 연구 결과는 성인이 되었다고 모두 형식적 사고가 가능한 것은 아님을 말해준다. 따라서 우리는 학생들의 인지 수준에 조화가 되는 교수 내용과 방법을 통하여 교수활동을 전개해야 할 것
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인지를 객관적으로 파악하고, 개인화된 정서 조절 매뉴얼을 만들어갈 것이다.
마지막으로, 정서 조절 능력 향상을 위한 장기적 계획으로는 관련 심리학 서적이나 논문을 지속적으로 학습하여 이론적 기반을 탄탄히 하고, 필요시 전문적인 상
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인
성숙한 형태의 사고 발달을 위해 유아와 물리적 사물과의 상호 작용
사람들과의 상호 작용이 유아의 형식적 사고를 결정한다.
언어관
언어는 지적발달의 부산물이다
언어는 인지발달에 중대한 역할을 하며 유아의 정신 기능의 핵심을 이
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이론, 관찰학습이론의 단계
1. 주의과정(attentional process)
2. 파지과정(retentional process)
3. 운동재생과정(motor reproduction process)
4. 동기유발과정(motivational process)
1) 관찰 학습에 있어서의 강화
2) 관찰학습의 실제적 적용으로서의 모델링
Ⅵ.
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인(1999), WBI 프로젝트의 분석을 통한 한국형 WBI 모델
- 이화여자대학교 교육공학과(2001), 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
- 예상진(1995), 수업 설계상의 동기화 모형의 이론적 접근-ARCS 모형을 중심으로, 경북전문대학 논문집
- 조용환(1
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