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피아제의 인지발달이론. 학지사.
3. 장상호(1991). Piaget 발생적 인식론과 교육. 서울:교육과학사.
4. 정환금(1988). Jean Piaget의 이론과 사고 교육에 관한 연구. 전남대학교 박사학위논문.
5. 은은숙(2012). 피아제 발달이론의 논리적 정당화와 교육적
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피아제의 생애와 인지발달이론
1) 장 피아제의 생애
2) 인지발달이론의 배경
2. 인지 발달 과정
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
4. 피아제 인지발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌
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인지발달이론
1) 장 피아제의 생애
2) 인지발달이론의 배경
2. 인지발달이론의 주요개념
1) 도식
2) 조직화
3) 동화와 조절
4) 평형화
3. 인지 발달 과정
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
4.
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발달 단계에 맞는 교육방법과 교육내용 개발에 큰 역할을 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 한국방송통신대학교 인간과교육 중간과제물을 통해 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논의하였다. 피아제는
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피아제 인지발달이론의 개념
Ⅲ. 피아제 인지발달이론의 특성
Ⅳ. 피아제 인지발달이론의 이론
Ⅴ. 피아제 인지발달이론의 단계
1. 감각, 동작기(0～2세)
2. 전조작적 사고기(2～7세)
3. 구체적 조작기(7～11세)
4. 형식적 조작기(11～15세)
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발달 단계의 시기와 그 특징을 표로 나타내면 다음과 같다.
발달
단계
Ⅰ
감각운동기
Ⅱ
전조작기
Ⅲ
구체적 조작기
Ⅳ
형식적 조작기
나이
출생 ~ 2세 전
2 ~ 7 세
7 ~ 11 세
11 세 이후
특징
반사활동
손과 입의 협응
손과 눈의 협응
대상 영속성
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인지발달이론의 핵심개념
1) 도식
2) 동화-조절
3) 평형
2. 피아제의 인지발달 단계
1) 감각 운동기(Sensorimotor Period, 0~2세)
2) 전 조작기(Preoperational period, 2~7세)
3) 구체적 조작기(Concrete Operational Period, 7~11세)
4) 형식적 조작기
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피아제는 인간의 이러한 평형상태에 대한 의지가 인지 발달의 주요 핵심이라고 생각하였다.
2) 피아제의 인지발달이론의 발전과정
피아제는 인간의 인지발달을 크게 4계로 나누어 제시하였는데, 각 단계는 다음과 같다.
1단계 감각운동기(0~2
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감각운동기(0~2세), 전조작기(2~7세), 구체적 조작기(7~11세), 형식적 조작기(11세~)로 나누었으며, 이러한 단계에 맞는 교수와 학습방안이 설계되어야 한다고 주장하였다.
피아제(Piaget)의 인지발달단계를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 감각운동기
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피아제의 생애와 기본전제
1) 피아제의 생애
2) 기본전제
2. 인지발달이론의 주요개념
1) 도식
2) 조직화
3) 동화
4) 조절
5) 평형화
3. 인지 발달 과정
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
4.
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