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발달
-피아제가 보여주는 아이들의 인지세계
-피아제 이론 입문
-피아제 그는 누구인가
-피아제 Ⅰ. 아동과 환경
Ⅰ-1 피아제의 기본이론
Ⅰ-2 수평개념에 대한 연구
Ⅰ-3 세 산 연구를 통해 본 아동의 사고
Ⅱ. 상징적 사고의 출현과
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개념의 보다 포괄적이고 체계적인 정의가 필요하며 이로 인해 모든 환경과 문화에서 발생되는 변수를 고려하여 장기간의 연구를 통한 실증적 데이터를 축적하여 이론을 더 성숙시킬 필요가 있으며 인지가 단지 어떤 정해진 틀에서 발달하는
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피아제의 인지발달이론
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작적 사고(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~11세)
4. 형식적 조작기(11~15세)
IV. 해비거스트의 발달과업이론
1. 영아기 및 유아기의 발달과업(0~5세)
2. 아동기의 발달과업(6~12세)
3.
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 적응
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피아제 인지이론의 특성
Ⅲ. 주요 개념
1. 인지
2. 동화와 조절
3. 도식
4. 조직화
5. 평형화
6. 지능
7. 자기중심성
Ⅳ. 인지발달의 4단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
Ⅴ.
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