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자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이란
2. 영유아기 놀이의 중요성
3. 영유아기 놀이가 영유아의 발달에 미치는 영향
1) 유아와 신체 발달
2) 유아와 언어 발달
3) 놀이와 인지 발달
4) 놀이와 정서 발달
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자[2002] Ⅰ 유아기 성격발달
1. Freud의 이론
2. Erikson의 이론
3. 동일시
4. 양육방식
* 건강한 성격을 만드는 바람직한 육아원칙
5. 상과 벌
Ⅱ. 유아기 스트레스
1. 스트레스의 개념
2. 유아 스트레스란?
3. 유아기 스트레스의 중요성
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치유
(2) 반두라의 사회학습이론의 한계점
1) 지나친 환경의 편협성
2) 행동 내적인 자발적 측면 과소평가
3) 복잡한 행도의 학습 설명의 한계
4) 인지발달의 단계와 개별성의 지나친 단순화
IV . 결 론
V . 참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 상담의 의미
2. 상담의 주요이론
1) 정신분석적 상담(Psychoanalysis)
2) 인간중심적 상담(내담자 중심 상담, 비지시적 상담)
3) 게슈탈트 상담이론(형태주의)
3. 상담이론 요약
Ⅲ. 결론
참고 문헌
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연구」한영신학대학교 기독상담대학원 석사학위논문
최명선,정유진,송현정(2012)「등교거부 아이 달래기」이담북스
홍경자(2004)「청소년의 인성교육(나는 누구인가)」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 등교거부 개요
1) 등교거부의 개념
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3. 원만한 대인관계 위한 개인특성
4. 대인관계의 중요성
5. 대인관계 기술에 대해
(1) 비언어적 대인관계기술
(2) 언어적 대인관계기술
6. 대인관계에 관한 이론연구
7. 나의 대인관계에 대해
8. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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수업
마. 실험 수업
바. 조사 및 장기 연구 과제 학습
사. 현장 견학
아. 협동 학습
자. 역할 놀이
차. 발견 학습
카. STS적 접근법
3. 과학교육의 국내·외적 최근 동향
가. 과학교육의 국제적 최근 동향
나. 과학 교육의 최근 국내 동향
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자기실현과 정신건강, 학지사.
권석만(2008). 긍정심리학, 학지사.
나동석 외(2009). 정신건강론, 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 중요성 및 특성
1) 정신건강의 중요성
2) 정신건강의 특성
2. 정신건강의 요소 및 정신건강의 기
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성격
3) 내용
4) 선수과목
5) 진로관계
2. 심화선택과목
1) 물리Ⅰ
2) 화학Ⅰ
3) 생물Ⅰ
4) 지구과학Ⅰ
5) 물리Ⅱ
6) 화학Ⅱ
7) 생물Ⅱ
8) 지구과학Ⅱ
Ⅶ. 고등학교 과학과(과학교육)의 수업모형
1. 발생 학습 모형
2. 인지 갈등 수업 모형
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연구, 한국정보과학회
ⅳ. 오강탁(1999), 영국의 지능형 서류 프로젝트(I-Form) 성과와 시사점, 한국정보문화진흥원 / 정보화동향분석
ⅴ. 이일병(1985), 인공지능 과 자연지능 <특집>, 대한전자공학회
ⅵ. 주영도(2011), 인간 인지 지식의 표현과
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