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인터넷 사용이 보편화
- 세계의 모든 정보망들이 인터넷에 연결
컴퓨터 통신망을 대변하는 하나의 추상적인 개념으로 인식
- 실제 세계에서 일어나는 다양한 활동들이 가능한 또 하나의 세계
(가상공간, 사이버공간)
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사이버공간의 새로운 패러다임, 문음사
이종연(1998) - 사이버 교육체제 구축 모형, 교육공학연구
한국평생교육학회 - 평생교육과 e-learning, 한국평생교육학회 발행
허운나(1997) - 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화, 크리스챤 아카데
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사이버공간은 청소년들에게 매우 매력적인 활동과 놀이의 장이 될 수 있으면 실제로 청소년들의 가치관 의식구조 및 생활전반에 걸쳐 직, 간전적인 영향을 미칠 것으로 나타나고 있다.
(7)인터넷관련 연구 및 조사
우리나라 청소년의 인터넷
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보호하는 문제
인증 매커니즘과 침입방지 장치들과 같은 표준화된 컴퓨터 안전기법을 사용함으로써 달성
..
.. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버공간에서의 무단침입
Ⅲ. 암호화를 둘러싼 논쟁 : 공공정책의 관점
Ⅳ. 전자상거래의 안전문제
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정보화사회를 향해서, 박영사, 1999
◎ 신광옥, Virtual Reality Modeling Language
◎ 이상영, VRML 2,0, 인포북, 1997
◎ 황상민, 사이버공간의 경험과 정체성 발달: 복합정체성과 가상공동체의식의 형성
◎ Steven H, Kim, Virtual Reality on the Internet, ICEC, 1998
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정보통신부, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. PC방(게임방, 피시방)의 정의와 필요성
1. 인터넷 PC 게임방의 정의
2. 인터넷 PC 게임방의 필요성
3. 인터넷 PC 게임방의 주고객층과 현황
Ⅲ. PC방(게임방, 피시방)의 배경
Ⅳ. PC방(게임방, 피시방)의 특징
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정보화에 대한 의식 교육 및 홍보를 강화해야 한다
2. 일반 여성들의 컴퓨터 활용 및 인터넷 활용 등의 기술력 증진을 위한 교육을 실시해야 한다
3. 여성정보화 교육은 취업과의 연관 속에서 이루어져야 한다
4. 현실뿐만 아니라 사이버공간
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사이버공간의 경험과 정체성 발달-복합정체성과 가상공동체의식의 형성, 사이버 공간의 심리, 서울 : 박영사, 1999 Ⅰ. 가상교실
Ⅱ. 가상고등학교
1. 좋은 웹사이트의 구성
2. 항해의 용이성
3. 형태의 일관성
4. 정보 검색의 효율성
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4. 감시자로서 미디어 비평
5. 조정자로서 미디어 비평
Ⅳ. 미디어 비평의 방법
1. 개방적(open) 비평
2. 성찰적(reflexive) 비평
3. 상호적(reciprocal) 비평
4. 전체적(holistic) 비평
Ⅴ. TV 미디어 비평 보호의 문화정치학
Ⅵ. 결론
참고문헌
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권Vol.21 (2012년 11월),.77-97
김수연, “사랑과 철학은 움직이는 거야?: 지그문트 바우만과 『리퀴드 러브』”, 안과밖, (35), 2013, p179-199
손경미, “바우만의 액체근대론과 벡의 성찰적 근대화론 비교 연구: 개인화, 위험사회를 중심으로”, 사회와
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