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학습지원시스템 플랫폼 설계, 교육공학연구, 1998
* 설양환, 교실현장에서 인터넷을 효과적으로 활용할 수 있는 수업방법, 한국교육개발원, 1998
* 신정철, 가상대학 : 현황과 과제, SchoolNet\'98 발표논문집, 1998
* 임현경, pc통신을 통한 가상공동체
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가상교실 시스템의 설계 및 구현, 순천향대학교, 2000
이경묵 외 1명, 가상공동체와 사회적 자본, 한국인사관리학회, 2010
조유진, 온라인 서점에서 고객만족과 e-충성도에 영향을 미치는 요인, 중앙대학교, 2008
정경수 외 1명, 웹기반 가상학습의
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공동체(가상공동체, 사이버)의 학습적용
교실수업과 e-Learning의 연계 활동의 기반이 된 사이버영어학습공동체는 기본적으로 수준별 영어 학습 지원을 주요 목표로 하고 있기 때문에 메뉴의 구성도 그러한 활동을 어떻게 효과적으로 지원하고
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교실수업과의 관계 등이 연구를 통하여 정립되어야 한다.
셋째는 학교에서의 e-Learning 지원체제의 확립이다. 중앙의 교수학습개발센터와 각시도교육청의 교수학습지원 센터는 이미 구축되었고, 학교단위의 교수학습도움센터의 조기 구축이
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학습, 지식 생산과 공유, 사회적 네트워크의 형성과정을 통하여 새로운 지식 체계를 창출하려는 것이다.( Khan, 1997)
③개괄
e-Learning은 훈련을 뛰어넘어 성과를 개선하는 정보와 도구의 전달을 포함한다. 가상학습 공동체, 관계 속에서 지식의
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