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집단상담
Ⅰ 집단상담의 정의
Ⅱ 집단상담을 하는 이유
Ⅲ 집단지도자의 자질과 기능
Ⅳ 집단상담 계획하기
Ⅴ 집단단계
Ⅵ 치료요인
Ⅶ 과정과 내용
Ⅷ 집단상담의 활동들
인터넷 중독
결론
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청소년 문화연구소.
김진숙 외(2000), 「청소년의 컴퓨터 활용실태, 청소년의 PC중독」,청소년대화의 광장, 59~86.
박행석(2001), 「인터넷중독 사이트 운영 및 온라인 상담 현황」, 세미나 발표 논문.
어기준(2000), 「청소년 PC중독의 유형과 문제점,
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문화체육관광부(2010)「게임 과몰입 대응 현황과 개선 방향」
최두진고영삼엄나래(2010)「2009년 인터넷중독 실태조사」한국정보화진흥원
이세영(2007)「개인특성과 게임특성이 온라인게임 중독에 미치는 영향」고려대학교 경영정보대학원 논
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인터넷중독 해소에 미치는 효과”
신건권(2001), “경주대학교 경영학부생들의 인터넷중독 실태조사”
한국정보문화센터(2001), “인터넷 중독 및 실태조사”
김현수, “청소년 인터넷 중독의 문제의식과 대처 방안”
한국정보문화진흥원(2002),
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인터넷 중독에 관한 연구들
Ⅴ. 인터넷 중독의 하위유형
Ⅵ. 인터넷 이용 실태
Ⅶ. 심각한 사례들에 관한 치료적 접근
1. 학교에 출석하지 않는 아이들
2. 심각한 사례들에 대한 치료적 접근의 주요 문제들
1) 예방과 조기 개입이 중요
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집단상담의 정의
Ⅱ 집단상담을 하는 이유
Ⅲ 집단지도자의 자질과 기능
Ⅳ 집단상담 계획하기
Ⅴ 집단단계
Ⅵ 치료요인
Ⅶ 과정과 내용
Ⅷ 집단상담의 활동들
3.인터넷 중독
4.결론
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인터넷상에서의 음란물이나 폭력물의 접촉이 청소년을 문제행동으로 이끄는 과정을 설명한 것이 특징이라고 할 수 있다. 기존의 이론이나 모델에서는 음란물이나 폭력물 하나에만 초점을 맞추었는데 이 모델에서는 음란물과 폭력물의 접촉
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청소년에 미치는 영향에 관한 연구.
김창남(1998), 대중문화의 이해.
김선우 (2002), 인터넷 중독의 실태와 영향요인에 관한 연구-소외를 중심으로- 석사학위논문, 서울대학교 교육대학원.
김현진 (2002), 인터넷 중독적 사용에 영향을 미치는 관련
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청소년에 유해한 환경, 즉, DVD방, 노래방, 단란주점 등 속칭 ‘방 문화’의 퇴치를 위해 지역주민들의 참여가 필요하다. 대부분 청소년들은 이러한 폐쇄적 공간의 피해자들이다. 이러한 유해환경의 정비는 특성상 주민들의 적극적인 고발과
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청소년 문제와 보호
1. 청소년 폭력 개입전략
1)가족개입
2)또래와 학교개입
3)사회환경적 개입
2. 청소년인터넷중독 개입전략
1)인터넷 중독요인
2)환경요인
3)온라인게임중독
3.청소년 성폭력문제
1)청소년 성폭력 발생요인
2)청소년
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