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온라인 토론과 문제해결에 미치는 효과, 한국교육공학회 춘계학술대회
◇ 전영우(2003), 토론을 잘 하는 방법, 주니어 김영사
◇ 최남수(2002), 토의 학습의 이론과 실제, 충청남도교육연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상토론(웹토론, 인터넷, 온라인)
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인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 정의
Ⅲ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 유형
1. 정보 안내 제시 유형
2. 정보탐색 해결 유형
3. 정보 생성 공유 유형
Ⅳ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 필요성
1. 정보화 사회에
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인터넷 방송"의 홈페이지 [ http://www.c3tv.co.kr ]
"한국 컴퓨터 선교회(KCM)"의 홈페이지 [ http://kcm.co.kr/ ]
정
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균 Ⅰ. 서론
1. 문제 제기
(1) 정보화 사회속의 선교의 다양성
(2) 인터넷
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정보통신 혁명의 여명" - 인터넷 자료 .
*조산구, 『인터넷 길라잡이』.
*전석호, 1995, "뉴미디어의 전개", "뉴미디어의 이해", "뉴미디어의 미래와 과제",
『정보사회론』, 나남출판사.
*한림과학원 편, 1995, 『정보사회 그 문화와 윤리』, 소화.
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4차 산업혁명의 특징
4. 4차 산업혁명의 연혁
5. 4차 산업혁명의 의의
6. 4차 산업혁명의 대표 기술
6-1. 사물인터넷(IoT : Internet of Things )
6-2. 자율주행 자동차
6-3. 드론(drone)
6-4. 빅데이터
6-5. 증강현실
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인터넷 윤리 교육의 개선방안, 강원대학교, 2016
김기모, 김현철, 청소년의 부모-자녀간 의사소통과 SNS 중독의 관계에서 기본 심리 욕구의 매개효과, 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구(Vol. 21, No.2, 477-495), 2013 1. 개요
2. 본문
(1
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온라인 VOD서비스, 모바일영화 서비스 등 다른 여러 서비스 플랫폼에도 새로운 영화를 통한 수익 창출의 기회를 부여하게 될 것이다.
참고자료 :
[1] 유선실, 인터넷영화 , 정보통신산업동향 － 소프트웨어 및 인터넷콘텐츠편 , 정보통신
정책연
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윤리적 생각과 입장을 표명하고 보다 좋은 사회를 위해 노력하는 구성원으로써 기업활동을 지지할 수 있는 적극성을 실현하고자 한다.
4. 출처 및 참고문헌
공정거래위원회 https://www.ftc.go.kr
방송통신심의위원회 https://kocsc.or.kr
“인터넷+TV가
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정보 수집 57.97%, 학습 12.10%, 오락 9.75%, 업무 6.75% 등이다.
주로 사용하는 인터넷 서비스(복수 응답): E-mail 71.65%, 검색엔진 50.40%, 소프트웨어 다운로딩/업로딩 44.16%, 정보 수집 39.31%, 채팅 25.47%, 뉴스그룹 16.99%, BBS 서비스 16.32%, 온라인 게임 및 오
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온라인토론(인터넷토론, 가상, 웹)의 종류와 비교
1. 종류
2. 비교
1) 대화 형식
2) 시간과 공간상의 제약
3) 노출 범위
Ⅳ. 온라인토론(인터넷토론, 가상, 웹)의 구성
Ⅴ. 온라인토론(인터넷토론, 가상, 웹)의 특징
Ⅵ. 온라인토론(인터넷
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