|
온라인 문화의 시작 및 배경
본론 : 온라인 문화의 장단점 그리고 인간윤리와의 관계
● 사이버 커뮤니티
● 온라인 게임
결론 : 사례연구를 통한 온라인문화에 대한 고찰
● 커뮤니티 운영자/정부의 사이트 강제폐쇄에 대한 찬성과 반
|
|
|
온라인 게임 이용 금지 제도 → 위반시 2년이하 징역, 1000만원 이하 벌금
- 쿨링오프제 : 2시간 지나면 자동 게임 종료되고, 10분뒤 접속 가능토록 함
- 인터넷 중독 상담센터 : 1) 인터넷중독센터 (COLA), 2) 인터넷중독대응센터 (한국정보화진흥원
|
|
|
인터넷의 특성 상 필수불가결 사항
2) 반대 입장
(1) 도덕적인 문제가 발생
(2) 잊혀질 권리의 실효성
(3) 개인정보에 대한 자기결정권 여부
4. 우리나라의 잊혀질 권리 실현가능성
1) 현행 법률상에서의 개인정보의 정의
2)
|
|
|
온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 개념
Ⅲ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 유형
1. 사이버공간 활용의 정도에 따른 유형
1) 사이버형
2) 통합형
3) 보조학습유형
2. 학습형태에 따른 유형
1) 의사교환유형
2) 정보수집유형
3)
|
|
|
온라인게임중독과 청소년의 사회성 및 정체성과의 관계.한승배
-청소년 인터넷 이용실태조사 보고서.청소년 보호 위원회
-방송통신위원회&한국인터넷진흥원 “인터넷이용실태조사”,
-행정안전부&한국정보화진흥원 “인터넷중독실태조사
|
|
|
정보원, ICT를 활용한 교수학습 방법 탐색, 2000
◎ 한국교육학술정보원, 제7차 교육과정 대비 초·중등 정보 기술(IT) 활용 교육 강화 방안 연구, 연구보고 RR, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념
1. ‘살아 있는 언어
|
|
|
윤리도 아울러 보호하는 노력이 필요하다.
***참고문헌 및 웹사이트***
인터넷윤리 -이한 출판사(2005)
http://www.kiscom.or.kr/ 정보통신 윤리 위원회 자료실참고
http://blog.naver.com/its_love 개똥녀 참조
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=038&article
|
|
|
인터넷언론사 게시판·대화방 등의 실명확인)제6항의 규정에 위반하여 실명인증의 표시가 없는 글을 삭제하지 아니한 자<신설 2005.8.4> Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
본론1 인터넷 실명제의 이해
1) 정의
2) 문제점
본론2 인터넷 실
|
|
|
인터넷 중독 실태조사, 한국정보문화 진흥원, 2005
온라인게임중독과 청소년의 사회성 및 정체성과의 관계 2004.한승배
청소년 인터넷 이용실태조사 보고서 2004.청소년 보호 위원회
온라인
인터넷 중독 예방 상담센터 http://www.internetaddiction.or.k
|
|
|
인터넷상 유통되는 불건전정보에 대한 행정적 규제에 관한 연구, 고려대학교, 2009
김정기 외 1 명, 불건전 정보 유통 실태 및 윤리 의식 실태와 정보윤리 의식고취 방안 연구, 정보통신산업진흥원, 1997
이윤희, 정보사회의 새로운 윤리적 문제
|
|
메뉴펼치기
