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정보 및 자료 제시
6) ICT를 통해 획득한 정보의 출처 및 타당성, 적절성 검토
7) 정보윤리 측면 고려
8) ICT 활용 선수능력을 반영한 발전학습 내용 제시
9) 정리
10) 평가
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육의 자료
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용교
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인터넷 사용 문화에 대해 이야기하기
③ 도덕 6학년 교과서 5단원 (함께 지키자)
- 사이버 공간에서 지켜야 할 규칙을 정하고 실천하기
④ 사회과 탐구 6학년 2학기 2단원 (지구촌 속의 우리나라)
-네티겟에 대한 소개
※ 참고문헌
정보윤리학의
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온라인게임중독 실태와 중독 예방교육 프로그램 연구, 한국청소년개발원, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 초중고학생의 게임중독증에 대한 보건교육-[그린의 PRECEDE-PROCEED모형] 적용
* 선택대상에 대한 인구 사회적 특성
[1단계] -사회적 사정(Social as
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온라인게임은 막을 수 있지만 패키지게임을 막을 수 없다.
③ 셧다운제는 위헌적 요소를 안고 있다.
④ 주민등록번호 도용이 더 심해질 것이다.
⑤ 셧다운제는 청소년의 인권과 문화적 자기 결정권을 침해한다.
⑥ 셧다운제는 유엔아동권
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정보의 특성에 따라 정보주체의 개인정보 삭제 요청에도 완전한 폐기가 어렵다는 문제점이 있다.
참고문헌
이성춘, 임양수(2011) Big Data, 미래를 여는 열쇠 , KT경제경영연구소
방송통신위원회(2011년) 스마트워크 활성화 추진계획
다음카페, 빅
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주의 : 메일에 포함된 URL을 통해 특정 사이트로 직접 연결을 유도하고, 개인정보를 입력하게 하는 피싱사이트에 주의해야 한다. ▷ 컴퓨터와 인터넷의 의존
▷ 정보화사회에서 정보보완의 기본욕구
▷정보화사회의 윤리문제
사례
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온라인게임중독과 청소년의 사회성 및 정체성과의 관계, 승배
- 소년의 게임중독 예방을 위한 가족단위 여가프로그램 활성화 방안, 한국청소년 정책위원회
- 아동의 컴퓨터 게임 중독과 또래 관계의 기능에 관한 연구, 구지은 1. 게임중독
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윤리적 기업으로 성장하는 방향을 제시한다. 1. 주제선정이유
(1) 현황
(2) 정보화가 노인에게 미치는 영향과 문제해결의 필요성
1) 경제적 측면
2) 심리적 측면
3) 심체적 측면
4) 사회적 측면
2. 해결방안
(1) 물리적 자원
(2) 인적 자원
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정보 제공이나 언제 어디서든 구매를 가능하게 하는 기능은 매출 증대와 함께 충성도 높은 단골 고객을 확보할 수 있게 할 것이다.
Ⅴ. 결론
최근 정보의 상업화로 인해 인터넷을 통한 전자상거래, 즉 인터넷쇼핑몰이 확산되고 있다. 수많은
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정보통신기술)활용교육
1. 인터넷을 통한 수학적 의사소통
2. 기하 학습 프로그램을 통한 탐구 중심 수업
Ⅶ. 초등학교 사회과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. WBI
1) 정보검색형
2) 커뮤니케이션형
3) 자료제시형
2. MBI
Ⅷ. 초등학교 과
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