|
공자의 Contents와 내용등급 태그(PICS label)을 이용하여 사용자가 설정한 내용등급에 따라 정보를 여과한다.
※ PICS label(content label, rating, content rating)
- 문서내용에 관한 정보를 갖고있는 꼬리표
- 등급정보, 검색정보, 지적소유권 등의 정보를 표
|
|
|
표현의 자유」,1998
민경배 "인터넷 사전검열제도와 내용등급제" 『정보통신자료집』
윤선하 「청소년법제상의 유해환경 규제의 법리에 대한 고찰」, 홍익대 대학원, 2000
인터넷 자료
정보통신윤리위원회 http://www.icec.or.kr
청소년보호위원회 ht
|
|
|
내용에 대한 규제의 예외적 허용 54
4. 사이버공간의 적용모델 55
제3장 디지털시대의 정보법질서와 표현의 자유 57
제1절 서언 57
제2절 정보법질서와 정보환경의 상관관계 57
1. 정보는 권력의 원천이자 자유의 조건이다 57
2. 정보법질서와
|
|
|
확대
1. 주5일 근무제의 도입 논의
2. 라이프스타일의 변화
Ⅲ. 농촌관광의 현주소
1. 농촌지역의 문제와 한계
2. 농촌관광의 현황 및 문제점
3. 선진국의 경험
Ⅳ. 농촌관광의 방향과 성공전략
1. 발전방향
2. 성공전략
Ⅴ. 맺음말
|
|
|
제의 합리화라는 관점에서 기존의 규제시스템에 대한 제도적 개선이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
이동연(2002), 인터넷내용등급제와 표현의 자유, 민교협 회보 47호
임형진(1991), 청소년유해환경정화: 힘차고 유능한 청소년, 청소년수범활
|
|
 |
인터넷 내용등급제와 우리나라에서의 적용가능성, 황성기, 법과 사회, 2000
저작법권상의 연예인의 법적 보호, 최정환, 법과 사회, 2000
인터넷상의 표현의 자유에 대한 규제, 정영화, 세계헌법연구 제6호
정보법령에 관한 법이론, 정영화, 세계
|
|
|
제의 도입-------------------------------------35
5) 다양한 문화행사를 주관한다------------------------------36
6) 철저한 상업성을 가져야 한다--------------------------------36
7) 지역신문의 미래와 종사자들의 책무---------------------37
Ⅲ. 결론-----------------
|
|
|
M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc.
Peters R.S.(1965). Ethic and Education, London : GAU. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생의 신체와 표현의 자유
Ⅲ. 쟁점 및 논의
1. 쟁점의 개요
2. 판례분석
3. 면담결과
4. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
|
|
|
인터넷 법제도의 규제수단 현황과 그 해결점
1. 현행 인터넷 규제의 전반적인 체계 ................................................................. 4
2. 현재 인터넷 규제에 대한 해결방안 ................................................................. 6
Ⅵ. 정
|
|
|
내용을 담고 있는 배경지식은 미주로 보충한다. 미주의 내용은 인터넷 검색을 통해 확인된 뉴스를 필자가 종합하여 정리한 것이므로 별도의 참고문헌을 달지 아니한다. Ⅰ.문제의 제기 ----------------------1
Ⅱ.연구방법 ------------------------
|
|
 |
자유무역협정(FTA)의 확산
Ⅰ. FTA 추진현황
Ⅱ. FTA 추진전망
1. 미국
1) 미국과 MERCOSUR 양허안의 주요 내용
(1) 미국의 양허안 주요 내용
(2) MERCOSUR 양허안의 주요 내용
2) 미국과 MERCOSUR 양허안에 대한 평가
(1) 미국 양허안에 대한 평가
(2
|
|
 |
현금화,즉 대금 회수가 안돼 흑자를 내면서도 도산을 한 것이다.
"1page 재무제표"(아라이 가이 외 지음,박준호 옮김,더난,1만2천원)의 저자들은A씨가 회사의 업무사이클 뿐 아니라 재무사이클도 파악하고 있었다면 영문도모르는 채 실업자가
|
|
메뉴펼치기
