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인터넷 기반의 원격교육
제7장 원격교육과정의 운영
제8장 원격교육 학습자
제9장 원격교육의 질관리와 평가
제10장 원격교육정책과 제도
제11장 국내 원격교육의 실제 : 한국방송통신대학교
제12장 세계 원격교육의 실제
제13장 e-러닝과 사
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인터넷 기반의 원격교육
제7장 원격교육과정의 운영
제8장 원격교육 학습자
제9장 원격교육의 질관리와 평가
제10장 원격교육정책과 제도
제11장 국내 원격교육의 실제 : 한국방송통신대학교
제12장 세계 원격교육의 실제
제13장 e-러닝과 사
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인터넷 기반의 원격교육
제7장 원격교육과정의 운영
제8장 원격교육 학습자
제9장 원격교육의 질관리와 평가
제10장 원격교육정책과 제도
제11장 국내 원격교육의 실제 : 한국방송통신대학교
제12장 세계 원격교육의 실제
제13장 e-러닝과 사
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인터넷 기반의 원격교육
제7장 원격교육과정의 운영
제8장 원격교육 학습자
제9장 원격교육의 질관리와 평가
제10장 원격교육정책과 제도
제11장 국내 원격교육의 실제 : 한국방송통신대학교
제12장 세계 원격교육의 실제
제13장 e-러닝과 사
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IV.멀티미디어 활용학습
IV-1. 멀티미디어학습의 개념
IV-2. 멀티미디어 학습의 특징
IV-3. 멀티미디어 학습의 필요성
IV-4. 멀티미디어 학습의 사례
IV-5. 멀티미디어학습의 문제점과 개선 방향
V. 멀티미디어 기반학습과 웹 기반학습 비교
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, 1997
관광학 - 양위주, 장희정, 형설출판사, 1998 1. 크루즈의 개념
2. 크루즈의 의의
3. 크루즈의 역사
4. 크루즈의 특징
5. 크루즈의 분류
6. 크루즈산업의 현황분석
7. 국내 크루즈산업의 문제점과 방안
8. 최종 결론
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개념
1)한류열풍의 정의
2)한류의 배경
(2)한류열풍의 가시적인 현상들과 성과
-한류를 반기는 아시아 젊은이들
-한국대중문화에 열광하는 현상
-한국 관광 상품등으로 확산되는 현상
(3)한류열풍의 특징분석
(4)한류열풍 전반에
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프로그램 개발 보급
2)업소 운영자의 자율 정화능력 제고
(1) 자율 정화 기구의 활성화
(2) 모범업소의 포상 및 인센티브 부여
3)청소년 유익 환경조성
(1) 청소년종합지원센터 설립운영
(2) 청소년활동 공간 확충 및 프로그램 지원
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소년심판
1. 소년심판 본질 및 특성
2. 소년심판의 대상
3. 소년심판의 대상 소년
4. 보호처분
5. 보호처분의 기간
6. 소년형사처분
7. 소결
Ⅴ. 청소년 범죄 대책 방안
1. 가해학생에 대한 대책
2. 가정
3. 학교
4. 사회
Ⅵ. 結論 및 提言
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방송의 수용에 관한 연구, 한국언론학보, 제45-3호
이대용·이명천 공저, 현대사회와 광고, 나남
윤석진(1997), 라디오드라마 연구를 위한 시론, 서강대 언론대학원 편, 인간·사회·문화 그리고 커뮤니케이션
최영(2000), 인터넷방송의 매체적 특성
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