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특성
Ⅱ. 대안교육 활성화를 저해하는 요인
1. 사회인식 및 지원체제의 문제
1) 학력사회 풍토
2) 대안교육에 대한 편협한 관념
3) 사회적 지원체제의 미비
2. 법률․제도적 문제
1)학교유형 및 학교설립 요건의 문제
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정책(고교평준화제도)의 개념
Ⅲ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 추진과정
Ⅳ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 주요내용
1. 입시제도의 개혁
1) 인문고등학교
2) 실업 및 2부 고등학교
3) 특기자 전형
4) 특수목적의 고
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인터넷의 특성 상 필수불가결 사항
2) 반대 입장
(1) 도덕적인 문제가 발생
(2) 잊혀질 권리의 실효성
(3) 개인정보에 대한 자기결정권 여부
4. 우리나라의 잊혀질 권리 실현가능성
1) 현행 법률상에서의 개인정보의 정의
2)
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정책적 사정(행정적?정책적 진단)
6) 6단계 - 수행
7) 7단계 ? 과정평가
8) 8단계 ? 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
3. 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임) 중독의 요인 및 특성
4. 초/중/고등학생의
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방송의 기본틀이 바뀌어질(paradigm shift) 것으로 예상되며 이것이 디지털 TV의 진면목이라고도 할 수 있다.
참고문헌
* 강상현(2000), 지상파 TV의 디지털 전환배경과 정책과제, 방송연구 겨울호 51: pp.7-50
* 김광호(2001), 디지털 TV 미국식 전송방식
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인터넷 강의실
http://165.132.11.23:81/users/yseok/default.asp?cid=125
6. 朴興壽, 뉴미디어와 情報社會 (나남 1987)
7. 이정춘, 언론학원론 (이진출판사)
8. 김인용, 뉴미디어의 도입에 따른 방송환경 변화에 관한 연구 (중앙대학교)
9. 유의선, 방송환경변화
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개념
2) 스마트 TV의 특성
가) 간소화
나) 편의성
다) 확장성
라) 연결성
마) 소통성
3) 기존 방송서비스와의 차이점
3. 스마트 TV의 부상 배경
1) 달라진 고객 니즈(Needs)
2) 네트워크 인프라의 발전
3) TV 대체재의 등장
4. 스마트 TV 시장
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정책으로서 구조규제(소유권,겸영 등)완화 정책을 추진해야 할 것이다. 미국의 FCC는 케이블와 위성방송 MMDS등을 구분하지 않고 MVPD(Multichannel Video Program Distributor)의 개념으로 통합하여 재정의하고 있으며 FCC의 소유권 규칙에 따르면 1 사업자
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정책의 라이프 사이클은 줄어드는 경향을 보여주고 있는 것이다. 따라서 이 두가지 정책 기조를 통해서 새로운 정책에 따른 재투자 유발은 디지털 방송 산업의 특성이며 정책 수행의 사이클에 따른 중장기 계획의 정책 수립이 필요하고 예측
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방송법 개정에서는 당연히 방송위원회에 그 권한이 주어져야 한다는 것이 방송계의 숙원이었다. 그럼에도 불구하고 아직도 이런 해묵은 논쟁이 이어지고 있는 현실이 기이하다. 따라서 정책권이나 위원회의 구성방식에 대한 논쟁의 배경에
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