|
학습
목 표
(학습부진 중심)
비고
소망배움터 교실 학습지원 프로그램 출석부 (예시)
지도과목 : 지도교사 : (인)
No
학번
날짜
성명 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 방과후 학습지도
2. 인터넷 활용과 학습효과
Ⅲ. 프로그램
1. 목 적
|
|
|
교육현장에서는 교육공학이 다양한 방면으로 적용되어지고 있다. 그렇기 때문에 유아교사 또는 예비 유아교사들이 교육공학에 대해서 제대로 이해하는 것은 매우 중요한 일이다. 교육공학은 학습관련 문제점이나 학습자의 요구를 파악하여
|
|
|
프로젝트(CDP)
-교실관리 방식으로의 발달적 훈육
-정규수업 방식으로서의 협동적 학습
-타인을 도와주는 활동
-타인을 이해하는 활동
-친사회적 가치들에 초점을 맞추는 활동
32.듀이
-민주주의 교육 : 사회적 지성을 잘 발달시킬 수 있도록 충
|
|
|
학습자가 그들 자신의 지식을 구축해야 한다.
②학습자 중심이어야 한다.
③다양성, 개별성, 협동성, 실제성 등을 강조하는 구성주의이론은 문제해결능력, 비판적 사고능력, 협동을 강조한다.
④사회적, 효과적인 지식의 구성은 새로운 정보
|
|
|
교육』, 울력, 2002
추병완,『도덕교육의 이해』(개정증보판), 백의, 2004.
2. 논문
박병춘, 『배려윤리의 초등 도덕과 교육에의 적용방안』,『도덕윤리과교육』 제 20호, 2005
정소흔,『콜버그 도덕발달의 철학에서 정의의 문제』,『동서사상연구
|
|
|
교육의 문제점들을 해결할 수 있는 구성주의적 수업을 개발한다는 데에 의의가 있다. 그러나 사례 연구가 아니어서 구성주의 수업의 효과를 확인해 보지 못했고, 문제중심 학습에서 이루어지는 \'개별학습 및 협동학습\'의 과정은 학생들의
|
|
|
3. 국내 e-learning 사례
Ⅳ. 국내 e-learning의 문제점 및 개선 그리고 발전방향의 모색
1. e-learning의 문제점
2. e-learning의 개선방향
3. e-learning의 성공과 발전을 위한 접근
Ⅴ. 결론 -e-learning 시장의 미래와 그 성장 가능성-
참고문헌
|
|
|
교육적 시사점과 한계점
1. 교육적 시사점
1) 발달과 수업의 중요성 부각
2) 협동학습의 활용과 중요성 인식
3) 사적 언어의 수업적용
4) 비계설정의 활용
2.
|
|
|
교육의 개념 및 중요성 ------------------------- 1
1. 영유아 수학교육의 개념
(1) 수학의 정의
(2) 영유아 수학교육의 개념 및 교육적 의의
1) 영유아 수학교육 활동중심학습의 개념
2) 수학교육 활동중심학습의 교육적 의의
(3) 영유아 수학교
|
|
|
학습 모형은 다른 언어 교육의 장과는 달리 어떤 차이가 생기는지 더욱 명확하고 상세하게 밝혀야 하지 않을까?
5. 새로운 가능성을 탐색하며
매체언어교육을 다룰 때 우리는 주로 매체를 사고의 중심에 놓곤 한다. 그러나 매체는 중심이 될
|
|
메뉴펼치기
