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의 내용과 주제는 심리극의 특성상 미리 정해지지 않고 집단성원들의 자발성과 창조성을 바탕으로 매 회기마다 지금-여기(hear and now)의 원칙 하에 가장 관심을 고조시키는 역동적인 내용이 선정되었다. 심리극의 과정은 세 단계, 즉 준비단계(
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하
고자 하는 것을 정함으로써 목적과 목표의 내용에 기여한다. 직업
재활전문가는 장애인이 측정 가능한 방법으로 목적과 목표들을
설명할 수 있도록 지도하는 기술적 전문가로서 기능할 수 있다.
(4)발달 단계
직업재활전문가와 장애인은
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하고 2036년부터 적자가 발생하여 2047년에 기금이 소진될 것으로 예상한다. 이를 해결하기 위해 첫째, 기여와 급여간의 불균형 즉 저부담고급여 구조를 개선해야 하며, 둘째, 국민연금의 수급연령을 높여나가야 한다. 작년 11월 정부의 국민연
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의 치료는 매우 개방적이고 개인적인 방법으로 가족과 관계하였다. 가족을 처음 만나는 순간부터 애커만 자신은 가족에게 개방적이고 솔직하였다. 이러한 그의 태도는 가족 역시 개방적이고 솔직한 감정을 표현할 수 있도록 조장한다. 그는
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발달）
（첫째）
일반곡선(general curve).
신장과 체중, 간과 신장 등을 포함하는 일반곡선은 처음에는 서서히 증가하다가 12세경에 이르면 급격한 변화를 보인다. 이처럼 청년기에 있어서의 신장과 체중의 급속도의 성장을 청년기 성장급
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의 흥미와 직업과 관련성을 이해하고 자신의 진로에 맞는 진로가 무엇인지를 탐색할 수 있게 되었다.
㉯ 자신의 흥미와 관련된 일과 직업에는 무엇이 있나 관심을 갖게 되었다.
(3) 실천 단계
11) 활동 1 : 나의 적성과 소질
(1) 목표
적성과 소질
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발달에 어떠한 영향을 미치는가를 이해하고자 했다. 그러나 에릭슨의 이론에는 애매 모호한 개 념들이 단계설정에 있어서도 과학적인 근거가 없다는 점에서 비판을 받고 있다.
2) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
- 에릭슨은 프로이드의 심리
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의 권태를 느끼지 않게 하기 위해서 부부는 서로 많은 시간을 갖고 많은 이야기와 생각을 공유해야 할 것이다. 그리고 변해가 는 자녀와의 올바른 관계를 위해서 내 자녀의 발달 연령에 맞는 지식을 찾아보고 연구해야 한다. 중년기의 주부들
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발달 이론, 사회심리학, 과학과 과학 활동에 대한 태도가치 등을 근간으로 구성 → 처방적규범적 특성의 원인
과학교육 과정 개발과 수업 설계에도 적용(수업의 방향 제시 → 수업을 조직하는 원 리)
나선형 교육과정 제창 : 특수한 사실로부
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의 아동을 이해할 수 있는 기회가 된다.
Ⅷ. 결론 및 제언
가정은 아동의 발달에 있어 가장 중요한 기능을 하는 일차적 집단이다. 가정에서 부모는 아동이 갖고 있는 다양한 욕구들을 충족시켜 줌으로써 아동의 신체적, 심리적 발달을 도모한
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