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각도에서 같은 힘으로 쏘아도 도달하는 거리의 차이를 확인 할 수 있도록 해주어서 정말 좋았다. [일반물리학실험] 탄도 궤도 실험
1. 실험 목적
2. 기초 원리
3. 실험 소요도구
4. 실험 방법
5. 실험 결과
6. 분석
7. 질문
8. 느낀점
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분석을 통한 평가)
6. 면담을 통한 평가
7. 관찰을 통한 평가
8. 연구보고서(견학보고서)를 통한 평가
9. 포트폴리오
Ⅴ. 과학교과교육평가(과학과교육평가)
1. 과학 학습 평가상의 유의점
1) 지적 영역의 평가
2) 탐구능력 영역의 평가
3)
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점
6. 단계의 순서 및 크기
7. 과업의 연속화
8. 지시
9. 기준
10. 후속자극
11. 강화 스케줄
12. 브렌칭(branching)
1) 브렌칭
2) 실패
3) 개방 브렌치 시스템(브렌치 단계 245)
4) 정치
13. 프로그램 양식
Ⅶ. 말더듬(유창성장애)의 치료 방법
1.
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것이 아닐까? 1. 들어가며
2. 중국 전통과학은 왜 근대과학으로 발전하지 못하였는가?
3. 중국 봉건 사회의 장기 지속 원인에 대한 구조 분석
4. 중국전통사상의 시스템론적 분석
5. 사이버네틱스를 통해 본 한의학의 현대적 이해
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일반물리학실험/일반물리학실험 교재편찬위원회 저 ,2013, ,p37-p41 국문요약
서론
선정이유
연구 대상에 관한 분석
연구 방법론
본론
1.실험 제목
2.실험 목적
3.이론 및 원리
4.실험도구 및 장치
5.실험결과
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