|
결과의 표시
Ⅵ. 인터넷 정보검색과 XML
1. 링크 식별자 테이블 정의
2. 링크의 ROLE 속성
1) XML 링크
2) XML 표준
Ⅶ. 인터넷 정보검색과 TREC(세계검색컨퍼런스)
1. TREC의 현황
2. TREC의 태스크
1) 루팅 태스크(The routing task)
2) 특별 태스크(The
|
|
|
불교와 불국정토
Ⅱ. 불교와 불법
Ⅲ. 불교와 불구
1. 당(幢)
2. 당간(幢竿)
Ⅳ. 불교와 십이연기설
Ⅴ. 불교와 정혜결사운동
Ⅵ. 불교와 환경윤리
Ⅶ. 불교와 현대과학
1. 시간 지연 현상
2. 시작도 끝도 없다
참고문헌
|
|
|
-대표적인 구균과 그 질병
-염색법
-염색시약
-유침의 기능
-이명법
4.실험도구 및 재료
5.실험방법
6.결과
7.고찰
8.참고문헌
|
|
|
10장 상관, 인과비교연구-연습문제
4. 교육분야에서 실험연구보다는 인과비교연구에 보다 의존할 수밖에 없는 이유를 서술하시요.
5. 상관연구와 인과 비교연구의 공통점 및 차이점을 진술하시오
11장 실험연구- 연습문제
2. 실험연구의
|
|
|
수직점프에 대한 일반적 이해
2) 수직점프와 관련된 선행 연구
3.연구 방법
1) 연구대상
2) 실험 변인
3) 실험 도구
4) 실험 절차
5) 통계 처리
4.결과 및 논의
1) 운동학적 변인에 대한 분석
2) 운동역학적 변인에 대한 분석
5.참고문헌
|
|
|
실험결과 및 고찰
위의 실험결과를 보면 각도를 증가시킬수록 sin 값이 증가하므로 가속도의 값이 비례하여 증가한다는 이론을 뒷받침해주고 있다.
결론
이번 실험에서 비탈면에 놓인 물체에 작용하는 힘을 이용해 , 비탈면의 경사각을 변화
|
|
|
일반 비디오 테이프에 복사하는 방법
4. 평가
Ⅶ. 교육기자재(학습기자재, 교육기기) 실물화상기
Ⅷ. 교육기자재(학습기자재, 교육기기) 화면확대장치
1. 프로젝션 모니터
2. 프로젝션 TV
3. TV
4. 대형 모니터
5. LCD 프로젝터
Ⅸ. 교육기
|
|
|
McMurry, 유기화학, 제7판, 사이플러스, p407-410
이미지 출처 : http://www.google.co.kr/imgres 1. 실습목표
2. 실험이론
3. 실험 방법 , 실험 장비, 시료의 특징 및 구조
4. 실험 결과
5. 실험 고찰 및 토의
6. 참고문헌
|
|
|
일반 교사들이 쉽게 사용하기에 적합한 형태로 개발되어야 하고, 이러한 자료는 교사가 언제라도 쉽게 이용할 수 있도록 제공되어야 할 것이다. 그리하여 교사가 그러한 자료를 바탕으로 컴퓨터 중독이라는 늪에서 우리 청소년들이 헤어 나
|
|
|
떠다녔다. 이로 인해 입자의 흐름을 잘 관찰 할 수 가 없었다. 그러나 잘 섞은 후 실험을 하니 입자의 흐름을 잘 관찰 할 수 있었다. 1. 실험 이론적 배경
2. 실험 장치
3. 실험시 유의 사항
4. 결과 및 고찰
5. 실험 소감 및 고찰
|
|
메뉴펼치기
