 |
다. 나아가, 일본의 다양한 지역과 문화를 소개하는 특강이나 문화 체험을 실시하여 학생들의 통합적 사고력과 문화 이해력을 높이겠습니다. 비전은 일본어가 단순히 교과목이 아닌, 학생들의 글로벌 역량과 문화적 감수성을 함양하는 도구
|
|
|
에서 좋은 시너지를 낼 수 있다고 자신합니다. 적극적인 자세로 학습에 임하며, 일본어를 활용한 번역이나 통역, 문화 교류 활동에도 적극 참여하겠습니다. 일본어 교육에 대한 열정을 바탕으로 앞으로는 일본과 우리나라를 잇는 가교 역할을
|
|
|
다양한 상황에서 적절한 표현을 선택하는 능력도 높아졌습니다. 실제로 상호 이해와 소통을 위해 얼마나 정확한 언어 구사와 문화적 감각이 중요한지 몸소 느끼게 되었고, 이는 일본어 활용 능력을 크게 향상시킨 계기가 되었습니다. 이러한
|
|
 |
역량은? 1.성장과정
“일하는 자만이 먹고 즐길 수 있다”
2.성격의 장단점
“저만의 브랜드를 만들겠습니다.”
3.지원동기 및 포부
“한류 열풍을 옐로모바일에서”
4.특이사항
“문화적 차이를 극복하다.”
5.면접기출문제
|
|
 |
사전에 방지하는데 큰 도움이 되었습니다. 또한, 글로벌 감각은 다양한 문화적 배경을 이해하고 존중하는 태도를 갖추는데 유익하게 작용하였습니다. 예를 들어, 일본 고객과의 비즈니스 미팅에서는 일본의 예절과 비즈니스 문화에 대해 사
|
|
 |
해 학문적 성취뿐 아니라 실무 역량도 동시에 갖춘 인재로 성장하겠습니다. 졸업 후에는 일본어와 한국어를 넘나드는 전문 번역가로 활동하며, 국제적 교류와 문화 이해를 증진시키는 역할을 수행하고 싶습니다. 특히, 한일 간의 문화 교류,
|
|
 |
자 노력하고 있습니다. 이에 따라 중국어나 일본어 학습에도 매진하여 아시아권 문화와 교류하는 폭을 넓히고, 글로벌 한국학이 요구하는 다중언어 역량을 갖추는 데도 힘쓰고 있습니다. 이를 통해 세계 각지의 다양한 문화 속에서 한국을 효
|
|
 |
본어를 배우는 데 두려움 없이 적극적으로 참여할 수 있는 분위기를 조성하는 것이 목표입니다. 아울러, 학생들의 미래 목표와 연결된 일본어 활용 능력 향상에 중점을 두고 싶습니다. 졸업 후 진로 선택과 연계한 일본어 능력 강화와 문화 이
|
|
 |
본 거주”
고등학교 시절 아버지의 사업 때문에 일본에서 1년간 거주했던 경험을 가지고 있습니다. 처음에는 낯선 문화와 언어가 다른 일본인 친구들과 어떻게 친해져야 할지 걱정이 앞장섰습니다. 그러던 중에 학교에서 발표하는 시간이 있
|
|
 |
일본에서 태어났기 때문에 태어나자마자 한일문화의 혼재된 삶을 살아야 했습니다. 그 후, 대한민국에 건너 와서도 지금까지 살아온 와중에 여러 번의 외국 어학연수와 여행을 통해 다른 문화에 대한 친근함과 이해력을 강화해 왔습니다. 저
|
|
메뉴펼치기
